Yuverta

H7.2 Van machientje naar pijlenketting (wb 3)

    Welkom
๐Ÿ’ผ Pak je schrift op tafel
๐Ÿ“–  Laat je boek maar in je tas.
๐Ÿ”ฒ Leg je ipad op zijn kop klaar op tafel

DEZE LES:
ยง7.2 Van machientje naar pijlenketting
1 / 15
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

    Welkom
๐Ÿ’ผ Pak je schrift op tafel
๐Ÿ“–  Laat je boek maar in je tas.
๐Ÿ”ฒ Leg je ipad op zijn kop klaar op tafel

DEZE LES:
ยง7.2 Van machientje naar pijlenketting

Slide 1 - Slide

oefenen 
uitleg 
  lesprogramma
nakijken 
Nabespreken oefenbladen
Wat is een verband, hoe reken je ermee.
aan de slag 
Werk netjes in je schrift met potlood en geo
huiswerk
voorkennis 
Werken met een machientje
Werkblad afmaken.

Slide 2 - Slide

        Nakijken

Slide 3 - Slide

Wat leer je in deze paragraaf?

Ik kan een berekening maken met een machientje

Ik kan een berekening maken met een pijlenketting

Ik kan een berekening maken met een formule.


        leerdoelen

Slide 4 - Slide

Stapgrootte
.



uitleg 
Pijlen schema.
Bij een machientje kun je behalve een berekening maken ook een pijlenschema tekenen.

Een pijlenschema laat ook goed zien wat er gebeurt in het machientje.







Slide 5 - Slide

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een machientje
uitleg 
Bij een machientje kun je ook een pijlenketting maken kijk maar naar het voorbeeld hieronder

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Klik de juiste berekening aan bij

x = 5
A
5 x 2 + 4 = 14
B
5 x 6 = 30
C
5 + 4 x 2 = 18

Slide 8 - Quiz

Klik de juiste berekening aan bij

x = 4
A
4 x 1 = 4
B
4 x 4 - 3 = 11
C
4 - 3 x 4 = 1

Slide 9 - Quiz

Klik de juiste berekening aan bij

x = 2
A
2 -1 x 0,5 = 0,5
B
2 x 0,5 - 1 = 0
C
2 x -0,5 = -1

Slide 10 - Quiz

Oefenen maar
Samen aan de slag 
timer
5:00
Maak opdracht 1, 2 & 3 van het oefenblad.

Ben je klaar? 
Lees alvast de theorie onder de opdrachten door.

Slide 11 - Slide

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een formule
uitleg 
In de wiskunde wordt er veel gewerkt met formules. Maar wat is een formule nou eigenlijk?

Een formule beschrijft een verband. Dus een oorzaak -> gevolg.
Om de lengte van een plant uit te rekenen gebruiken we de volgende formule: 
Lengte plant = - 3 + 2 x aantal dagen
In de formule hierboven gaat het over het aantal dagen dat de plant groeit en de lengte van de plant.

Er is dus een oorzaak -> gevolg tussen de tijd (dagen) en lengte

Slide 12 - Slide

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een formule
uitleg 
Om de lengte van een plant uit te rekenen gebruiken we de volgende formule: 
Lengte plant = - 3 + 2 x aantal dagen
Bereken de lengte van de plant als de plant 4 dagen groeit.


Bereken de lengte van de plant als de plant 6 dagen groeit.


Bereken de lengte van de plant als de plant 0 dagen gegroeid heeft.


Wat zou de uitkomst bij nul dagen kunnen betekenen.

Slide 13 - Slide

Oefenen maar
Samen aan de slag 
timer
15:00
Maak:
opdracht 4, 5, 6 & 7 van het oefenblad.

Slide 14 - Slide

Huiswerk 
Huiswerk:

Oefenblad 3 afmaken.
Werk fluisterend binnen je tafelrij

Schrijf je hele berekening op.

Slide 15 - Slide