Plasticvrije toilettas voor vmbo-BK(G)

• Biologie / Verzorging
• Culturele en kunstzinnige vorming
• +5
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1-4

Introduction

Hieronder vind je de instructies voor les van de Plastic Soup Foundation. Download de handleiding uit de bijlagen.

Instructions

De leerlingen checken hun toilettas op producten met microplastics en op plastic wegwerpverpakkingen. Ze bedenken, maken en filmen alternatieven voor producten met plastic. 

Bekijk ook de 'Introductieles Plasticsoep' op dit kanaal. 

Tijdsduur: 2 tot 3 lesuren. 

Sluit aan bij de vakken: biologie, nask, culturele en kunstzinnige vorming, biologie/verzorging.  

Sluit aan bij de kerndoelen: 5, 14, 30, 42 en 51.  

Huiswerktip: laat de leerlingen de filmpjes in de playlist Dierenleed alvast bekijken ter voorbereiding op de challenge. Link: https://bit.ly/3d4vsIv

Sluit aan bij de eindtermen profielen: Zorg & Welzijn, Keuzevak Huidverzorging.  

Plasticvrije 

toilettas

Omar Munie is tassenontwerper en ambassadeur van de Plastic Soup Foundation.

Wat ga je doen?

>> Opdracht 1 

Je gaat je toilettas checken.
In welke producten zitten microplastics of nanoplastics (kleine plastickorreltjes)? 

En hoeveel plastic wegwerpverpakkingen
heb jij? 

>> Opdracht 2

Je bedenkt en maakt plasticvrije verzorgingsproducten. 

>> Je maakt een filmpje over opdracht 1 en 2.

Wat heb je nodig?

>> Opdracht 1

• de app Beat the Microbead. Installeer deze op je telefoon.
• toilettas met daarin de producten die je regelmatig gebruikt
• make-uptas (als je die hebt)
• Checklist Plasticvrije toilettas (bijlage)

>> Opdracht 2

• recepten en ingrediënten voor DIY-scrub en deo (bijlage) 
• glazen potjes met deksel
• warmtebron

De checklist en recepten vind je in de bijlage. 

Waar of 

niet waar?

Wat weet je al over microplastics en nanoplastics?

Veel mensen poetsen
hun tanden met plastic.

1. WAAR
2. NIET WAAR

Plastic korreltjes in scrubcrèmes worden tegengehouden door filters. Ze komen dus niet in zee terecht.

1. waar
2. niet waar

Plankton en vissen eten
microplastics alsof het fastfood is.

1. waar
2. niet waar

Bekijk na deze vraag eventueel het filmpje 'plankton eats plastic':

https://youtu.be/3vKLokx6iGg

Vertaling Engelse tekst: Hele kleine plankton. Plankton voedt zich door water en alles wat erin zit op te zuigen. Plankton zit onderaan de voedselketen. Wat zij eten, eten wij. Klinkt dat lekker?

Bekijk het filmpje

Bespreek daarna de kijkvragen met de klas

1. Waarom doen fabrikanten micro-plastics in verzorgingsproducten?
2. Waarom zijn microplastics
   (of: microbeads) slecht voor je gezondheid?

Het filmpje 'The story of microbeads' staat op de volgende slide.

Dit filmpje heeft Nederlandse ondertiteling, maar je moet deze zelf aanzetten (via het tandwiel rechtsonder in het YouTube-venster. Selecteer daar ondertiteling en zoek ‘Nederlands’.)

Let op: de vertaling is soms onduidelijk. 

Het woord ‘exfoliant’ betekent peeling of een manier om dode huidcellen te verwijderen. Aan het eind van het filmpje wordt het woord ‘beads’ vertaald als kralen, terwijl daar microplastics bedoeld wordt. 

Wat wil je bereiken met de challenge? Overleg met je groepje of met de klas.

Bepaal je doel

Hulp nodig? In de docentenhandleiding staan voorbeelden van doelen.

        Opdracht 1

Check jouw toilettas.

Je gaat twee dingen uitzoeken:

1. In welke producten in jouw toilettas zitten microplastics?
   
   
2. Hoeveel verpakkingen en andere spullen van wegwerp-plastic heb jij in je toilettas?

Opdracht 1 bestaat uit twee stappen. Voor stap 1 gebruik je de app Beat the Microbead. 

Stap 2 is inhoud toilettas checken op wegwerpplastic (denk aan verpakkingen, tandenborstels, wattenstaafjes, make-upkwastjes, etc. 

Bij beide stappen noteer je leerlingen per product het resultaat op de checklist (bijlage).

Microplastics checken? 

>> Zo doe je het:

1. Pak je toilettas en de checklist (bijlage). 
2. Pak je telefoon en open de app Beat the Microbead.
3. Maak met de app een foto van de ingrediënten van ieder product in je toilettas. De app scant de ingrediënten op microplastics. TIP: Staan de ingrediënten niet op de verpakking? Google ze dan, en maak met de app een 
   foto van je scherm.
4. Noteer op de checklist waar microplastics in zitten. 
5. Klaar? Hoeveel producten met microplastics heb je?
6. Wat ga je daarmee doen?

Kijk hier voor meer informatie over de werking van de app: https://www.beatthemicrobead.org/hoe-werkt-het/.

>> Zo doe je het:

1. Bekijk opnieuw de spullen in je toilettas. Hoeveel wegwerpplastic zit erin? Denk aan verpakkingen, maar ook aan tandenborstels en wattenstaafjes. 
2. Noteer dit ook op de checklist.

Klaar? Hoeveel wegwerpplastic heb je? Hoe kun je dat verminderen?

Wegwerpplastic checken?

Reken uit

1. Hoeveel producten met microplastics gebruik jij in een jaar tijd?
2. Hoeveel wegwerpplastic in je toilettas gebruik jij in een jaar?

Bedenk hoe lang je met verzorgingsproducten doet en hoeveel je per jaar gebruikt. 

Toelichting: je doet ongeveer 3 maanden met een tandenborstel, ongeveer 2 maanden met een tube tandpasta.

Bedenk oplossingen:
Hoe wordt jouw
toilettas plasticvrij?

Tips voor een plasticvrije toilettas.

Het logo 'Look for the zero geeft aan dat een verzorgingsproduct helemaal plasticvrij is.

Meer info: https://www.beatthemicrobead.org/zero-products/

Welke drie oplossingen ga
jij gebruiken? Schrijf op:

Nummer je antwoorden:

1.

2.

3.

Opdracht 2 

Maak zelf plasticvrije scrub 

en deo.

Je gaat zelf scrubcrème maken waarvan je huid lekker zacht wordt. Of maak zelf deodorant! 

Je bewaart de scrub en 

deo in glazen potjes: 

helemaal plasticvrij dus.

>> Zo doe je het:

1. Lees de recepten en zet alle ingrediënten klaar. 
2. Was je handen en ga dan aan de slag!
3. Probeer het uit!

TIP: gebruik voor het aanbrengen een houten spatel. Maak deze steeds schoon na gebruik.

DIY scrub en deo?

Gebruik de recepten in de bijlage, of zoek zelf een geschikt recept. 

Maak een foto van
jouw scrub en/of deo.

Je kunt ervoor kiezen om deze foto-opdracht over te slaan.

Challenge

geslaagd?

>> Wat was je doel ook alweer? Heb je dit bereikt ?Waarom wel of niet?

>> Wat heb je geleerd over >> plastic in verzorgings-

>> producten?

>> Vertel dit in de klas en 

>> thuis. 

>> Maak een filmpje van 

>> maximaal 3 minuten over >> het probleem van micro-

>> plastics en over de 

>> oplossingen. 

 

Vertel het aan anderen!

Filmtips

>> Mensen mogen wel in beeld komen,

>> maar NIET herkenbaar.

>> Film mensen van achteren of bovenaf.

>> Film iemand die iets voor het gezicht 

>> houdt.

>> Zoom in op handen die iets doen, of op >> voeten die bewegen.

>> Kijkt er toch iemand in de camera? 

>> Dat knip je er later gewoon uit.

Hoe hou je rekening
met de privacywet (AVG)?

Zet je filmpje
op YouTube

>> Laat eerst je docent het filmpje 

>> controleren.

>> Goedgekeurd? Je docent geeft je 

>> twee hashtags die je in de 

>> videotitel of - beschrijving moet 

>> zetten.

>> De Plastic Soup Foundation 

>> accepteert alleen filmpjes waarin >> mensen niet herkenbaar in 

>> beeld komen.

>> Zet het filmpje openbaar op 

>> Youtube. 

Klik hier voor de actuele prijs

Doe mee met de challenge en maak kans op verschillende prijzen.

Hoe vond jij als docent deze challenge? Vul s.v.p. het evaluatie­formulier in. Dit kost niet meer dan 5 minuten. Zie hier: https://bit.ly/evaluatievmbo

Dankjewel!