Einde van de oorlog

• Mens & Maatschappij
• Basisschool
• Groep 2

Einde van de oorlog

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Terugblik (5 minuten)

Histoclip (15 minuten)

Denken-Delen-Uitwisselen (15 minuten)

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Voorkennis activeren (10 minuten)

Uitleg (10 minuten)

13 in de oorlog (20 minuten)

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je in twee zinnen uitleggen hoe Duitsland vanaf 1943 de oorlog begon te verliezen. 

Terugblik

Welk begrip hoort er niet bij? 

Horige - Stadsrechten - Kasteel 

Voorkennis activeren

D-day - Sovjet-Unie - VS - Canada - Capituleren (=overgeven/opgeven) - Engeland - Invasie

Koppel steeds minimaal 2 begrippen aan

wat jij al weet van de WOII.

Bijvoorbeeld

Koe - Geit - Haver - Schaap - Kaas - Gras - Soja 

Koppel steeds minimaal twee begrippen aan wat jij al weet over het platteland. 

Koe - geit - schaap --> Dieren

Koe  - geit - schaap - kaas - haver - soja --> Melk 

Slag om Stalingrad

> Duitland valt Rusland aan 1942

> 'Levende stad ' verdedigen

> Russische strenge winter slecht voor Duitse legers. 

> Duitsland verliest!!

Levende stad verdedigen dus niet alle vrouwen en kinderen werden geëvacueerd. 

Door de kapotte straten, konden de Duitsers niet manoeuvreren met hun tanks. 

Keerpunt in de aanvallen van Duitsland

D-day

> Geallieerden zetten ook de aanval in

> D-day 6-6-1944 

> 8 mei 1945 --> capituleerde Duitsland (= geeft zich over)

Zelfstandig werken

> Maken 

            Zelfstandig

minuten

Denken - Delen - Uitwisselen

stap 1: Je gaat eerst voor jezelf de vragen beantwoorden. (5 minuten)

Stap 2: Je gaat met je buur overleggen over de antwoorden. 

(5 minuten)

Stap 3: We bespreken de antwoorden in de klas. (5 minuten)

- Wat zijn ambachtslieden?

- Noem 2 stadsrechten in de middeleeuwse stad.

- Hoe beschermden burgers tegen gevaar van buiten? 

- Wat is het verschil tussen horige en burger? 

- Noem 2 kenmerken van een middeleeuwse stad.

Kijkvragen