8.Stunde 3H 22/23

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

  Herzlich Willkommen

1. Dein Handy kommt in die Tasche

2. Setz dich auf deinen Platz                                                 2 MINUTEN:

3. Pak dein Arbeitsbuch

                                                                      

4. Nicht reden

Lernziel

• Du kannst die Zahlen und die Uhrzeiten
• Du kannst deinen (Schul-)Tag beschreiben

Programm

• HA- Kontrolle/ Grammatik wiederholen
• Methode online/ Grammatik wiederholen
• S.37/ Grammatik
• Aufgaben machen
• HA

Jetzt das Verb sein im Präsens und dann Präteritum.

Eerst krijg je twee sleepoefeningen. Dan verschillende oefenzinnen.

Das Verb sein im Präsens

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

bin

bist

ist

sind

seid

sind

Das Verb sein im Präteritum

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

war

warst

war

waren

wart

waren

Wir ............. 15 Jahre alt. (Präsens)

1. war
2. sein
3. seid
4. sind

.......................... ihr im Laden? (Präteritum)

1. waren
2. Ist
3. wart
4. Sein

Ihr ..... aus Köln. (Präsens)

1. sind
2. seid
3. ist
4. sein

Gestern ....... wir sehr froh. (Präteritum)

1. sind
2. sein
3. seid
4. waren

Wir ........................in der Schule. (Präsens)

1. sein
2. sind
3. waren
4. warst

Jetzt das Verb werden im Präsens und dann Präteritum.

Eerst krijg je twee sleepoefeningen. Dan verschillende oefenzinnen.

Das Verb werden im Präsens

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

werde

wirst

wird

werden

werdet

werden

Das Verb werden im Präteritum

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

wurde

wurdest

wurde

wurden

wurdet

wurden

Er ......... es nie vergessen. (Präsens)

1. werde
2. werden
3. wird
4. werdet

Anna und Jan _____ nach Berlin fahren. (Präteritum)

1. wurde
2. wurdest
3. wurden
4. wurdet

Du ___ hier abgeholt. (Präsens)

1. wurdest
2. werdet
3. wurde
4. wirst

_____ du noch auf das Popkonzert gehen? (Präteritum)

1. Werde
2. Wirst
3. wurde
4. wurdest

Peter und Paul, ihr ........ noch von mir hören! (Präsens)

1. werdt
2. wirdet
3. werdet
4. werden

Wir ... vor dem Hotel von Journalisten angesprochen. (Präteritum)

1. werden
2. werde
3. wurden
4. wurde

Die Verben haben, sein, werden

Wir fangen an mit dem Verb haben im Präsens und dann Präteritum.

Eerst krijg je twee sleepoefeningen. Dan verschillende oefenzinnen.

Das Verb haben im Präsens

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

habe

hast

hat

haben

habt

haben

Das Verb haben im Präteritum

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

hatte

hattest

hatte

hatten

hattet

hatten

Wir .... Hausaufgaben gemacht. (Präsens)

1. hat
2. hatten
3. habt
4. haben

Wir______den Kuchen gebacken!(Präteritum)

1. hatte
2. hattest
3. hattet
4. hatten

Ihr .... gut gearbeitet. (Präsens)

1. habt
2. haben
3. hat
4. hast

Sie ....... Ihr Buch vergessen. (Präteritum)

1. hatte
2. hattest
3. hattet
4. hatten

Herr Meier ……...gegessen. (Präsens)

1. haben
2. habe
3. hat
4. hast

Michael ........ zwei Brüder.
(Präteritum)

1. hatte
2. hattest
3. hattet
4. hatten

Du _______ nicht gut zugehört. (Präsens)

1. habst
2. hat
3. haben
4. hast

Tina und Jürgen ....... um ein Uhr Unterricht. (Präteritum)

1. hatten
2. hattet
3. hatte
4. hattest

Zahlen

Schreib auf welche Zahlen du hörst. Die Zahlen musst du ausschreiben

de kloktijden

de kloktijden

Je moet dus de getallen kennen en de woorden hieronder!  

Handig feitje: De Duitse kloktijden staan in dezelfde volgorde als in het Nederlands. 

Vertaal dus woord voor woord. 

Voorbeeld: vijf over vier = fünf nach vier

Wichtige Wörter:

ein Uhr = een uur

eine Stunde = een lesuur

 eine Viertelstunde = een kwartier

eine halbe Stunde = een half uur

ein Viertel = een kwart

halb = half

vor = voor

nach = over

Aufgaben besprechen

        K2:S. 21/Nr.8-12 besprechen

Aufgaben machen/besprechen

• L3: S. 25/ Nr.1,2,3
• L4: S. 33/ Nr. 1,2,7,8,9,10
• Schreib deinen eigenen (Schul-) Tag auf
•   ( siehe Nr. 9)

Habe ich mein Lernziel erreicht?

Ich kann meinen Tagesablauf auf Deutsch erzählen und die Uhrzeiten nennen?

1. Ja!
2. Jawel, maar ik wil er nog mee oefenen.
3. Ik snap er niks van.

Evaluatie:
Vertel wat je van deze les vond. Wat was leuk, wat minder? Heb je iets gemist?