1.6 21.09.2020

• Engels
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Basic rules in my classroom

• Phones "thuis of in de kluis" and bags on the floor
• Tablet, book & pencils on your table
• Raise your hand if you want to say or ask something
• Listen to each other
• Respect each other

Absence 

    Everybody in class?

Chapter 1 : This is me

Today ...

• Vandaag gaan we verder met het werkwoord to be & to have (got) 
• Doel: aan het eind van de les kunnen we de vorm van to be  & to have ( got) toepassen.
• Words-Theme Words/A-Watching
  
• Exercise 5, 6, 7 & 8 (page 38/39)

'to be' and 'to have got'

0

Leer de drie vormen uit je hoofd: 

(know them by heart)

Wat denk je dat het werkwoord to be in het Nederlands betekent?

1. zijn
2. zijn/worden
3. worden
4. heb

John and Casey _____ best friends

1. 're
2. are
3. is
4. 's

Wij zijn op school

1. We is at school
2. We sind at school
3. We are at school
4. We am at school

Vul een vorm van to be in:

I ....... very smart

1. is
2. be
3. are
4. am

Vul een vorm van to be in:

She ...... very smart

1. am
2. is
3. are
4. be

Vul een vorm van to be in:

We ........ happy!

1. are
2. is
3. am
4. be

vul een vorm van to be in:

The teacher ....... also very happy!

1. are
2. is
3. am
4. be

Well done!

A: Watching

 

Page 38

Mission: I can understand other people introducing themselves to each other.

• What? 

Listening exercises 5 and 6 on page 38.

  

• How? 

We will watch the videos in class.

• Time?         ±10 minutes

• Need help? Raise hand 

• Finished? Exercise: 7&8 (page: 39)

Before watching

Kijk mee naar exercise 5 (p. 38)

Welk woord hoort bij welk plaatje?

Zet strepen tussen de woorden en het juiste plaatje.

Dit bespreken we samen!

Klaar? Lees de volgende opdracht alvast.

During watching

• Read the exercise together

• Watch the clip and tick the boxes

Are the statements true or false?  Tick the boxes

After watching

Who said what?

Exercise 7 (p.39)

• Write down the correct name in each sentence.

• Check with your neighbour
  

• Done?  See if you can start exercise 8

Nakijken gemaakt werk

We will now check the exercises together.

QUIZLET LIVE

(oefenen met de woorden voor de toets)

D. Speaking & Stones p. 48

 I can introduce myself and others.

Speaking

• Exercise 23 c / page 49 
• Introduce yourself to your classmate
• Use Stone 1 page 48

D. Speaking &Stones

Page 49 /Ex. 24 

• Work in pairs
• You can use interglot.nl
• Make at least 5 sentences !

Finished ?

Slim stampen Stone 1A

Countries and Cultures

Ieder land heeft zijn eigen cultuur en gewoonten. 

Het Verenigd Koninkrijk bestaat uit 4 landen!

• Engeland
• Wales 
• Schotland
• Noord-Ierland

We gaan een filmpje kijken. Wat valt je op? Schrijf dit op.

0

De 4 landen in het Verenigd Koninkrijk hebben ook verschillen.

• Verschillende gewoonten
• Eigen taal
• Eigen soort eten
• Verschillende natuur
• Eigen vlag
• Eigen muziek

Opdracht: Exercise 38 page 57 (blz. 57)

Ik deel jullie in 4 groepen:                                                 

Groep 1 = Engeland Groep 2 = Wales 

Groep 3 = Schotland Groep 4 = Noord-Ierland

Maak met jouw groep een poster. Vertel over de natuur - steden - cultuur van jullie land. Gebruik 1 laptop per groep om iets op te zoeken. 

Teken bijvoorbeeld de vlag, nationaal symbool of een bekend gebouw na.

Je mag het zelf verzinnen. Daarna presenteren jullie de poster aan de klas.

Groep 1

Groep 2

Groep 3

Groep 4

Opdracht 2: Present your Poster

Presenteer jullie poster in het Engels. Iedereen vertelt iets.

Voorbeeld: 

• Leerling 1 zegt iets over de vlag
• Leerling 2 zegt iets over het nationaal gerecht (eten)
• Leerling 3 zegt iets over de hoofdstad
• Leerling 4 zegt iets over de natuur

Zorg dat wat je vertelt ook op de poster staat!

What do we know?

Wat weten we?

• The United Kingdom: 4 countries within a country.
• Every country has their own flag.
• Every country has its own culture. (music, food and history)
• Every country has their own capital city.
• Some countries speak their own language besides English.

0