1.4 Leven van de landbouw

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

1.4 - Leven van de

 landbouw

Planning

• Mindmap bespreken
• Hoe leer je voor geschiedenis?
• Leerdoelen vandaag
• Video + vragen 
• Uitleg
• Opdrachtenblad

Mindmap maken

Mindmap maken 

Mindmap maken

Mindmap maken in je werkboek. In STILTE!

Leren voor geschiedenis:

- Lezen is niet leren.

- Jaartallen/begrippen leren met kaartjes

- Online leren met 'Quizlet'

- Samenvatting maken

- Mindmap maken

- Leerdoelen beantwoorden

- Filmpjes opzoeken

Leerdoelen

Je kunt uitleggen..

• hoe de landbouw ontstond.

• welke kenmerken de landbouwsamenleving had.

• Tijd van jagers en boeren 

• prehistorie | tot 3000 voor Christus

De tijd van jagers en boeren

Kijkvragen video

Neem over in je schrift:

- Welke rivieren liggen in de vruchtbare halve maan?

- Wat was het voordeel van landbouw?

-Wat is 'sedentair?'

Kijkvragen video

Neem over in je schrift:

- Welke rivieren liggen in de vruchtbare halve maan?

- Wat was het voordeel van landbouw?

-Wat is 'sedentair?'

Vruchtbare Halve Maan

10.000 v. Chr.

Wat is landbouw?

Landbouw  is het bewerken van het land voor voedselopbrengsten.

Je hebt het verbouwen van gewassen (akkerbouw) en het in gevangenschap houden van bepaalde dieren (veeteelt). 

Akkerbouw
Deze boeren plukken peulvruchten van de struiken, zoals doperwten of kikkererwten. Ook jager-verzamelaars plukten vruchten in de natuur, maar boeren legden hele velden aan waar voedsel groeide. Achter de boeren zie je nog meer velden liggen die voor akkerbouw bedoeld zijn.

Werktuigen
Deze boeren zijn druk bezig met het oogsten van graan. Ze snijden het af met een sikkel, een krom mes. Dit mes bestaat uit een houten steel en een mes van vuursteen. Beide onderdelen zijn met touw aan elkaar vastgemaakt. Vanaf omstreeks 3000 v.C. gingen mensen ook metalen werktuigen gebruiken.

Veeteelt

De mensen die je hier ziet hebben dieren tam gemaakt en gefokt. De herder rechts heeft een kudde geiten onder zijn hoede. Zij grazen in de natuur en worden ‘s avonds weer verzameld. De boer links gebruikt de trekkracht van de runderen om de grond om te ploegen.

Melk, vlees en huiden

Hier zie je een boerin die dierenhuiden te drogen hangt. Veel dieren werden gehouden voor de huiden en het vlees. Maar mensen hielden bepaalde dieren ook voor een ander doel. Runderen en geiten gaven melk, katten hielden muizen uit de voorraadkast en honden bewaakten het erf.

Aardewerk potten

Hier zie je potten die de boeren maakten van klei. Ze werden gebruikt om voedsel in te bewaren. De potten beschermden het voedsel tegen vocht en ongedierte. Zo bleef het goed tot de volgende oogst. De potten werden ook gebruikt om mee te koken. Vaak werden ze mooi versierd.

Stevige huizen

Boeren bouwden stevige huizen van riet en hout, met een dak van stro. Aan de buitenzijden van de muren gebruikten ze opgedroogde modder om regen en wind tegen te houden. Omdat mensen dankzij de landbouw het hele jaar op dezelfde plaats woonden, konden ze nu ook dit soort huizen bouwen.

De landbouw (agrarische) revolutie

• Revolutie: een ingrijpende verandering

De jagers-verzamellaarssamenleving veranderde langzaam in een landbouwsamenleving met een bloeiende economie.

Gevolgen I

1. Mensen gingen op vaste plaatsen wonen -> verzorging van gewassen en vee.

2. Een bevolkingsgroei -> ontstaan van dorpen.

Gevolgen II

3. aanzet tot nieuwe uitvindingen (trekhak / ploeg / wiel / aardewerk / maalstenen)

4. aanzet tot nieuwe technieken (weven / potten bakken / polijsten van steen)

Zelf aan de slag

Maken opdrachtenblad (in duo's)

Huiswerk: maken 1,2,3 van 1.4 (bladzijde 16 in je werkboek)

Leerdoelen

Je kunt uitleggen..

• hoe de landbouw ontstond.

• welke kenmerken de landbouwsamenleving had.