feedback writing

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Nederlands leren is een eitje

Get your folder out, your notebook and a pen
Pak je map, je schrift en een pen

Wat doen we vandaag?

-feedback writing assessment

-work on script for vlog

feedback writing

How do I correct your work?

+ means this part is well done, for example your greeting at the beginning and at the end.

I wrote additional feedback in the text please read carefully.

veel gemaakte fout

common mistake

Hoe gaat je? Or: Hoe ben je?

Ik ben goed.

Hoe gaat het? (how is it going?)

Met mij gaat het goed. 

Tip

Schrijf korte zinnen. Dat is makkelijker. En je maakt minder snel fouten in de grammatica.

Write short sentences. That is easier. And you make less mistakes in grammar!

Read your feedback

Feedback

-Vergeet niet je tekst altijd in 3 delen te zetten: inleiding, kern, slot

-Dat laat je zien in de lay-out maar ook in de inhoud.

-Dont forget to divide your text in 3 parts: introduction, main part and end. 

You show this is the lay-out but also in the content

Some of you mix elements up.

Tip

Begin je tekst met een bouwplan voordat je gaat schrijven

Start with a plan before you start writing

Dat kan een lijstje zijn met een opsomming

this can just be a list with an enumeration:

• inleiding
• kern 
• slot

Inleiding (introduction)

Main part (kern)

Vertel wie je bent

Vertel waar jouw video over gaat

1 Op welke manier leer jij Nederlands?

2 Wanneer spreek je Nederlands? En met wie?

3 Geef 3 redenen waarom het belangrijk is om Nederlands te leren.

Slot 

Ending

Sluit af met een tip: vertel wat jij de leukste of beste activiteit vindt om Nederlands te leren. 

 

Finish with a tip: tell about what you consider the best or most fun activity to learn Dutch.

Script Badhri en Adit als voorbeeld

allemaal goed begin, sommige al heel goed, ik mis Soumili

Task 20 min.

Maak je script nog beter door je tekst te verdelen in 3 delen:

1 inleiding

2 kern

3 slot

Wat kun je nog meer zeggen?

-wie ben je? 

-hoe oud ben je?

Waar kom je vandaan? 

Waar woon je nu?

Welke taal spreek je? 

Welke taal wil je leren?

Waar gaat je video over?

Task (work in pairs) emergent

Lees je script hardop voor. Kijk naar de klok of zet een timer; hoe lang praat je? 

Read out your script. Before you start you check the time, how long are you talking? 

lees je script minimaal 2 keer

read your script at least twice

Individual oral assessment

William, Niko, Badhri, Adit

We gaan buiten de klas praten.

Ik vertel wat jullie doen.

2 minuten praten over een foto of plaatje (image)

dan 3 minuten gesprek

5 minuten totaal

Je kiest uit 2 visual stimuli

Hoe lang praatte je bij het lezen van je script?How long did you speak when reading the script? Of bij het praten over het plaatje?

20 seconden

1 minuut

Ik weet het niet

2 minuten

3 minuten

prepositions/voorzetsels

in, uit, naast, voor, achter, op, onder, boven, tussen, bij, aan

in, out, beside, in front of, behind, on top of, under/underneath, above, in between, beside, on. 

De muis zit in de doos.

De muis komt uit de doos.

Prepositions video

https://youtu.be/llsJtRu5stI

Schrijf op welke voorzetsel je hoort

Write down the prepositions that you hear.

Vraag de leerlingen welke vz ze hebben gehoord en de betekenis

Zoek het voorzetsel/find the preposition

1. Ik zit in de boom.

2. De beer zit op de tak.

3. Hij fietst naar huis.

4. Ze kijkt uit het raam.

5. Het boek ligt naast het bed.

6. De fiets staat voor de kerk.

Oefenen

https://learningapps.org/12091528

https://learningapps.org/12145075