Discussie les met klas 2B of te wel: drumstel vs piano
Discussie les met klas 2B
Doel van de les: Je denkt dieper na over humanisme en de manier waarop ze over vrije wil nadenken.
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GodsdienstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
This lesson contains 20 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Discussie les met klas 2B
Doel van de les: Je denkt dieper na over humanisme en de manier waarop ze over vrije wil nadenken.
Slide 1 - Slide
Discussie les met klas 2B
Doel van de les: Je denkt dieper na over humanisme en de manier waarop ze over vrije wil nadenken.
Slide 2 - Slide
Stap 1:
In de Godsdienst Classroom staat een formative waarin je tussen twee stellingen kunt kiezen. Geef daar aan over welke stelling je wil discussiëren. Meeste stemmen gelden.
De docent kijkt wat de meeste stemmen zijn en geeft dat door aan de groepen.
Slide 3 - Slide
Stap 2:
In de Classroom toevoeging staat wie er bij je in het groepje zitten en jullie groepje voor of tegen de stelling is. Jullie gaan samen argumenten bedenken. Jullie schrijven het ook op in een documentje dat jullie met elkaar en de docent delen. Hiervoor hebben jullie 10 minuten.
timer
10:00
Slide 4 - Slide
Stap 3:
We gaan discussiëren. De ene groep gaat links voor in de klas staan (drumstel), de andere groep rechtsvoor (piano). We beginnen met de discussie van groep 1 en 2. (Als jullie klaar staan ga ik naar de volgende stap...)
Slide 5 - Slide
Groep 1 en 2, Ronde 1:
Beide groepen geven hun argumenten, te beginnen met groep 1. De andere groep (en de klas) mag alleen maar LUISTEREN.
Slide 6 - Slide
Ronde 1: Voor:
De meeste mensen zijn het wel eens met humanistische idealen, maar ze zijn te veel met zichzelf bezig om er iets mee te doen.
Of
Hoe meer je weet over iemand, hoe meer begrip je hebt voor diens gedrag. Dat geldt ook voor mensen van je nu denkt dat ze slecht zijn.
timer
1:00
Slide 7 - Slide
Ronde 1: Tegen:
De meeste mensen zijn het wel eens met humanistische idealen, maar ze zijn te veel met zichzelf bezig om er iets mee te doen.
Of
Hoe meer je weet over iemand, hoe meer begrip je hebt voor diens gedrag. Dat geldt ook voor mensen van je nu denkt dat ze slecht zijn.
timer
1:00
Slide 8 - Slide
Ronde 2: Reageren
Jullie mogen nu op elkaars argumenten reageren. Groep voor mag beginnen. Ook nu moet je niet door elkaar heen praten. Deze laatste ronde duurt 2,5 minuten.
Slide 9 - Slide
Ronde 2: Reageren
De meeste mensen zijn het wel eens met humanistische idealen, maar ze zijn te veel met zichzelf bezig om er iets mee te doen.
Of
Hoe meer je weet over iemand, hoe meer begrip je hebt voor diens gedrag. Dat geldt ook voor mensen van je nu denkt dat ze slecht zijn.
timer
2:30
Slide 10 - Slide
Groep 3 en 4, Ronde 1:
Beide groepen geven hun argumenten, te beginnen met groep 1. De andere groep (en de klas) mag alleen maar LUISTEREN.
Slide 11 - Slide
Ronde 1: Voor:
Humanisme is eigenlijk Christendom voor mensen die niet in God geloven.
Of
Als we zouden ophouden te geloven dat wat we doen onze eigen keuze is, zouden we minder streng over anderen en onszelf oordelen.
timer
1:00
Slide 12 - Slide
Ronde 1: Tegen:
Humanisme is eigenlijk Christendom voor mensen die niet in God geloven.
Of
Als we zouden ophouden te geloven dat wat we doen onze eigen keuze is, zouden we minder streng over anderen en onszelf oordelen.
timer
1:00
Slide 13 - Slide
Ronde 2: Reageren
Humanisme is eigenlijk Christendom voor mensen die niet in God geloven.
Of
Als we zouden ophouden te geloven dat wat we doen onze eigen keuze is, zouden we minder streng over anderen en onszelf oordelen.
timer
2:30
Slide 14 - Slide
Groep 5 en 6, Ronde 1:
Beide groepen geven hun argumenten, te beginnen met groep 1. De andere groep (en de klas) mag alleen maar LUISTEREN.
Slide 15 - Slide
Ronde 1: Voor:
Eigenlijk doen wij heel veel dingen zonder er eerst goed over na te denken. Wij bepalen dan dus niet zelf wat we doen.
Of
Sommige humanisten denken dat je een soort robot bent als je geen vrije wil zou hebben, maar dat is een denkfout.
timer
1:00
Slide 16 - Slide
Ronde 1: Tegen:
Eigenlijk doen wij heel veel dingen zonder er eerst goed over na te denken. Wij bepalen dan dus niet zelf wat we doen.
Of
Sommige humanisten denken dat je een soort robot bent als je geen vrije wil zou hebben, maar dat is een denkfout.
timer
1:00
Slide 17 - Slide
Ronde 2: Reageren
Eigenlijk doen wij heel veel dingen zonder er eerst goed over na te denken. Wij bepalen dan dus niet zelf wat we doen.
Of
Sommige humanisten denken dat je een soort robot bent als je geen vrije wil zou hebben, maar dat is een denkfout.
timer
2:30
Slide 18 - Slide
Beoordeling
Hebben jullie goede argumenten bedacht en de ander uit laten spreken?
Iedereen in het groepje krijgt hetzelfde cijfers, tenzij iemand niet goed heeft meegewerkt. Het telt mee met 30% periode 5.
Slide 19 - Slide
Wie vonden jullie de beste debater (of de betere debaster) van vandaag?
