Les 23-03-2021, paragraaf 6.5

Planning voor de les:
4 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.
5 minuten: voorkennis testen
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
20 minuten: uitleg 
5 minuten: leerdoelen testen
25 minuten: aan het werk!

1 / 18
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Planning voor de les:
4 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.
5 minuten: voorkennis testen
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
20 minuten: uitleg 
5 minuten: leerdoelen testen
25 minuten: aan het werk!

Slide 1 - Slide

Een belasting die de overheid instelt om duurzame productie te bevorderen, noem je ...
A
Milieuheffing
B
Milieusubsidie
C
Biologische productie

Slide 2 - Quiz

Nanne en Hennie praten over duurzame productie.
Nanne zegt: 'De overheid stimuleert duurzame productie door middel van milieuheffingen.'
Hennie zegt: 'De overheid stimuleert duurzame productie door middel van milieusubsidies.'

Wie heeft gelijk?
A
Nanne
B
Hennie
C
Geen van beide
D
Beide

Slide 3 - Quiz

Leerdoelen:
- Ik kan uitleggen hoe je milieuvriendelijk kunt consumeren.


HUISWERK: Paragraaf 6.5

Slide 4 - Slide

Grijs of Groen
  • Keuze tussen milieuvriendelijke en minder milieuvriendelijke procucten
  • Als je kiest voor producten die lang meegaan, zuinig zijn en weinig afval geven, dan consumeer je op een milieuvriendelijke manier. 

Slide 5 - Slide

Zou jij kiezen voor GRIJZE of GROENE stroom wanneer allebei even duur zou zijn?

Slide 6 - Slide

Gangbaar of biologisch:
  • Trend = steeds meer milieuvriendelijke producten op de markt. --> er valt immers geld aan te verdienen. 
  • Steeds meer plaats voor biologische producten in supermarkten. 
  • Fabrikanten letten steeds meer op het milieu, ze zijn bang voor kritiek van consumenten.

Slide 7 - Slide

Waarom zijn biologische groenten duurder in de supermarkt dan gangbare groenten?

Slide 8 - Slide

Waarom stappen veel tuinders tegenwoordig toch over op biologische teelt?

Slide 9 - Mind map

Gescheiden of ongescheiden:
  • Reclycling is beter dan storten, lozen of verbranden van afval. 
  • Als consumenten hun afval gescheiden aanbieden, is het minder duur, en is het afval meer geschikt voor recycling. 

Slide 10 - Slide

Nieuw of tweedehands:
  • Afgedankte spullen krijgen door hergebruik een langere levensduur, er worden minder grondstoffen verbruikt en er ontstaat minder afval. 
  • Ook door het gebruik van flessen met statiegeld onstaat er minder afval. 

Slide 11 - Slide

Wat heb je geleerd?

Slide 12 - Slide

Wat is geen energiebron om groene energie op te wekken?
A
Gas
B
Water
C
Wind
D
Zon

Slide 13 - Quiz

Bereken met hoeveel procent het gebruik van badwater tussen 2013 en 2019 is afgenomen. Laat je berekening zien.

Slide 14 - Open question

Uitwerking
(nieuw - oud) : oud x 100

(1,5 - 3,7) : 3,7 x 100%
-2,2 : 3,7 x 100% = -59,46%

Slide 15 - Slide

Bekijk het lijndiagram "apparaten in gebruik".
Door de jaren heen zijn elektrische apparaten lichter en zuiniger geworden.

Voor welke van de onderstaande uitspraken staat bewijs in het diagram? Kies het juiste antwoord.
A
Elektrische apparaten zijn zuiniger geworden
B
Elektrische apparaten zijn zwaarder geworden
C
Er worden meer elektrische apparaten gebruikt
D
Het gebruik van elektriciteit is toegenomen

Slide 16 - Quiz

Hidde en Max praten over het beperken van milieuvervuiling.
Hidde zegt: 'De consument kan milieuvervuiling beperken door producten met minder grondstoffen te verbruiken.'
Max zegt: ' De consument kan milieuvervuiling beperken door flessen met statiegeld te nemen'.

Wie heeft gelijk?
A
Hidde
B
Max
C
Beide
D
Niemand

Slide 17 - Quiz

Aan de slag!
Wat? Maak de opdrachten van paragraaf 6.5
Hoe? In de online leeromgeving
Hulp? De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Ga verder met paragraaf 6.6 of een ander vak

timer
25:00

Slide 18 - Slide