Sprechfertigkeit: Vapen/Rauchen

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Was machen wir heute?

• Thema einleiten 
• Lesen: zusammenfassen 
• Sprechen: kontra/pro-Argumente 
• Formative prüfen 

Vorkenntnisse aktivieren

Was weißt du schon über Vapen?

Was denkt ihr über dieses Thema?

Vapen: an welche deutsche
Wörter denkst du?

Was ist Mehrsprachigkeit?

Mehrsprachigkeit bedeutet, dass eine Person oder eine Gruppe mehrere Sprachen sprechen oder verstehen kann. Zum Beispiel, wenn jemand zu Hause Deutsch spricht, aber in der Schule Englisch lernt, ist diese Person mehrsprachig.

Lernziel: Du kannst Mehrsprachigkeit nutzen, um unbekannte deutsche Wörter besser zu verstehen.

Mehrsprachigkeit anwenden

Deutsch	Welk(e) taal/talen hielp(en) jou?
Zigarette
verbot
Konsum
Liquids
schädlich
steigern
Wissenschaftler
Zugang
Einfluss
Reduzierung

Lies den Text

Runde 1: Fasse den Text auf Niederländisch kurz zusammen + unterstreiche alle gefundenen Antworten. 

Runde 2: Wir machen zusammen eine Zusammenfassung (man darf pro Person nur einen Satz bilden). 

Lernziele:

• Du verstehst grundlegende Informationen über Vaping.

• Du kannst Mehrsprachigkeit nutzen, um unbekannte deutsche Wörter besser zu verstehen.

Kontra und Pro-Argumente

          Was ist deine Meinung über Vapen?

Eigene Meinung bilden

(Diskussion vorbereiten)

Thema: vapen

• Bilde Pro- und Kontra-Argumente; 
• Arbeite zu zweit;
• Und benutze das Redemittel. 

Lernziel: Du kannst nach dem Lesen deine Gedanken und Meinungen über Vaping während einer Diskussion äußern.

Gruppendiskussion

Gruppe 3-4 Personen 

Warum muss Vapen (nicht) 

verboten werden?

Soll Vapen für Jugendlichen verboten werden und für Erwachsene erlaubt werden?

Müssen wir Vape-Produkte verkaufen, sodass viele Mitarbeiter nicht arbeitslos werden?

Formative prüfen 

Du schreibst in 100 Wörtern deine Meinung zum Thema: vapen.  

Lernziele: 

• Du kannst die Grundinformationen über vapen verstehen und anwenden.

• Du kannst deine Meinung einfach und verständlich schriftlich formulieren.

Beurteilung 

Reflexion

Terugkijken

1. Wat ging goed in je schrijfopdracht?

2. Wat vond je moeilijk/ wat ging minder goed?

Feedback verwerken

• Welke Feedback heb je gekregen?
• Hoe ga je deze feedback toepassen om je schrijfvaardigheid te verbeteren? 

Vooruitkijken

3. Als je deze opdracht opnieuw zou maken, wat zou je dan anders doen en waarom?

4. Wat wil je de volgende keer bewuster toepassen of extra oefenen?