V3_Blokschema en Massaverhouding_Wk05

1 / 37

Slide 1: Slide

ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Programma

Opening les
Controle boeken en huiswerk
Weektaak
Leerdoelen
Uitleg en oefenen - Leerdoel 1
Uitleg en oefenen - Leerdoel 2
Afsluiten les

Slide 2 - Slide

Weektaak

- Lezen H2.4 en H2.5

- Afmaken opdrachten die je niet af had in de les (zie Lessonup)

Slide 3 - Slide

Leerdoelen les 1

- Ik kan uitleggen hoe het proces kraken ruwe olie omzet in bruikbare brandstoffen.

- Ik kan stofstromen aangeven in een blokschema

- Ik kan een blokschema aflezen

- Ik kan vanuit een tekst een blokschema opstellen

- Ik kan in een blokschema aangeven hoe stoffen gerecirculeerd worden.

- Ik kan uitleggen wat pyrolyse is.

Slide 4 - Slide

Leerdoelen deel 1

- Ik kan uitleggen hoe het proces kraken ruwe olie omzet in bruikbare brandstoffen.

- Ik kan uitleggen wat pyrolyse is.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Kraken

Lange koolstofketens breken in kleinere koolstofketens

Slide 7 - Slide

Pyrolyse

- Soort van thermolyse

- Reactie zonder zuurstof

- Stoffen worden tot hoge temperatuur verhit zonder zuurstof.

-Voorbeeld: Maken van houtskool

Slide 8 - Slide

- Ik kan uitleggen hoe het proces kraken ruwe olie omzet in bruikbare brandstoffen.
- Ik kan uitleggen wat pyrolyse is.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 9 - Poll

Leerdoelen deel 2

- Ik kan stofstromen aangeven in een blokschema

- Ik kan een blokschema aflezen

- Ik kan vanuit een tekst een blokschema opstellen

- Ik kan in een blokschema aangeven hoe stoffen gerecirculeerd worden.

Slide 10 - Slide

Blokschema's

Blokken: Bewerkingen / Processen / Reacties

Pijlen: Stofstromen

Slide 11 - Slide

Blokschema's

Recirculatie: Hergebruik van stoffen.

Slide 12 - Slide

Wat moet je kunnen?

Vanuit een stukje tekst een blokschema op kunnen stellen.

Vanuit blokschema een proces kunnen beschrijven met:

- Reacties

- Methoden

Slide 13 - Slide

Basis opdracht

Stel in tweetallen het blokschema op voor het maken van pannenkoeken uit meel, melk, eieren en zout.

Je hebt verder tot je beschikking een warmtebron, een pan, boter, een mixer en een kom.

Slide 14 - Slide

- Ik kan stofstromen aangeven in een blokschema
- Ik kan een blokschema aflezen
- Ik kan vanuit een tekst een blokschema opstellen
- Ik kan in een blokschema aangeven hoe stoffen gerecirculeerd worden.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 15 - Poll

Basis opdracht

Maken opdracht 28 (blz 50)

Slide 16 - Slide

Extra uitdaging

Maken opdracht 31 (blz 51)

Slide 17 - Slide

Extra oefening

Maken opdracht 30 (blz 51)

Slide 18 - Slide

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 19 - Poll

Practica

Practicum 12 - Magnesium met verduld zwavelzuur

Slide 20 - Slide

Leerdoelen les 2

- Ik kan een tabel opstellen met gegeven hoeveelheden (grammen etc.) en stoffen uit de vraag en hierbij ook de onbekende(n) aangeven.

- Ik kan met behulp van de wet van massa behoud (en dus de massa verhouding) een onbekende hoeveelheid stof berekenen.

Slide 21 - Slide

Uitdelen BINAS

Tabel 99

Elk atoom heeft een bepaalde massa.

Drukken we uit in atomaire massa-eenheid u

Maar eenheid maakt niet uit, want het gaat om de verhouding.

Slide 22 - Slide

Wet van behoud van massa

- Bij een chemische reactie gaat er nooit massa en energie verloren

- Energie zit of in de stoffen of komt vrij als warmte, elektriciteit of licht

Slide 23 - Slide

Rekenen met de massa verhouding

RV (reactievergelijking) -> Opstellen en kloppend maken

MV (massaverhouding) -> Uit de BINAS

GG (massa gegeven in de opdracht)

GV (massa die gevraagd is in de opdracht)

Slide 24 - Slide

Hoeveel gram water ontstaat er als 0,150 gram methaan wordt verbrand?

C H^{​ 4 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} C O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O (l)

Slide 25 - Slide

Hoeveel gram water ontstaat er als 0,150 gram methaan wordt verbrand?

MV 16 64 44 36

GG 0,150 gram

GV ?

C H^{​ 4 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} C O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O (l)

Slide 26 - Slide

Hoeveel gram water ontstaat er als 0,150 gram methaan wordt verbrand?

MV 16 64 44 36

GG 0,150 gram

GV ?

Dus: 0,150 * 36 / 16 = 0,338 gram

C H^{​ 4 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} C O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O (l)

Slide 27 - Slide

Basis opdracht

Bij de elektrolyse van water ontstaat er 50 gram waterstof. Hoeveel gram water is ontleedt?

Slide 28 - Slide

- Ik kan een tabel opstellen met gegeven hoeveelheden (grammen etc.) en stoffen uit de vraag en hierbij ook de onbekende(n) aangeven.
- Ik kan met behulp van de wet van massa behoud (en dus de massa verhouding) een onbekende hoeveelheid stof berekenen.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 29 - Poll

Basis opdracht

Maken opdracht 35 (blz 56)

Slide 30 - Slide

Extra uitdaging

Maken opdracht 36 (blz 56)

Slide 31 - Slide

Extra oefening

Maken opdracht 38 (blz 56)

Slide 32 - Slide

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 33 - Poll

Weektaak

- Lezen H2.4 en H2.5

- Afmaken opdrachten die je niet af had in de les (zie Lessonup)

Slide 34 - Slide

Slot opdracht

Hoeveel gram koolstofdioxide komt er vrij bij de verbranding van 0,25 gram ethaan?

Slide 35 - Slide

Afsluiting - Leerdoelen

- Ik kan uitleggen hoe het proces kraken ruwe olie omzet in bruikbare brandstoffen.

- Ik kan stofstromen aangeven in een blokschema

- Ik kan een blokschema aflezen

- Ik kan vanuit een tekst een blokschema opstellen

- Ik kan in een blokschema aangeven hoe stoffen gerecirculeerd worden.

- Ik kan uitleggen wat pyrolyse is.

Slide 36 - Slide

Afsluiting - Leerdoelen

- Ik kan een tabel opstellen met gegeven hoeveelheden (grammen etc.) en stoffen uit de vraag en hierbij ook de onbekende(n) aangeven.

- Ik kan met behulp van de wet van massa behoud (en dus de massa verhouding) een onbekende hoeveelheid stof berekenen.

Slide 37 - Slide

V3_Blokschema en Massaverhouding_Wk05

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Poll

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Poll

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Poll

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Poll

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Poll

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

More lessons like this

§2.4 ontleding op industriële schaal (3V)

V3_Massaverhouding&Atoommodel_Wk06

2.4 Ontleding op industriële schaal

2.4 Ontleding op industriële schaal

2.4 - Scheidingsprocessen weergeven

2.4 - Scheidingsprocessen weergeven

V3_Week 25

H3_SK_H3_Massa verhoudingen_Week 6_Les2