1.2 + 1.3 Breuken

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 1: Rekenen

Invoegen plattegrond op niveau

Huiswerk:
Opgaven maken ging ....

1. Goed
2. Deels
3. Ik snapte er niks van
4. Ik heb het niet gemaakt

Huiswerk bespreken    

Huiswerk bespreken    

Hoe beken je bij tabel a het bedrag bij 42 km?

Hoofdstuk 1

Rekenen

Paragraaf 1.1

Leerdoel 3

Let op: 

donderdag leerdoelcontrole

Gebruik planner

Pak je planner erbij.

Vul het eerste bolletje in van de leerdoelen van deze les.

Leerdoel behaald deze les?

Pas bolletje 1 aan, in de planner, indien het veranderd is.
(+, +/-, -)

1. +
2. +/-
3. -

Hoofdstuk 1

1.2 Rekenen met breuken + 1.3 Breuken en decimale getallen.

Leerdoel 4, 5 en 6.

We gaan even kijken in hoeverre jullie dit al kunnen.

​4​​1​​+​5​​2​​=

1​4​​3​​−​8​​7​​=

1​4​​3​​⋅​8​​1​​=

:

1​4​​1​​

​8​​1​​=

Schrijf 0,24 als breuk.

Bereken van 350.

​7​​3​​

Hoofdstuk 1

1.2 Rekenen met breuken + 1.3 Breuken en decimale getallen.

Leerdoel 4, 5 en 6.

We gaan even kijken in hoeverre jullie dit al kunnen.

Aantekening 1.2 Breuken

Breuken optellen of aftrekken: eerst gelijknamig maken, dan tellers optellen of aftrekken

Breuken delen is het zelfde als vermenigvuldigen met het omgekeerde van de twee breuk.

Opgave 13 en 18.

En eerst de hele in de breuk zetten!!

Aantekening 1.3 Breuken en decimale getallen

Van breuken naar decimale getallen of omgekeerd via de GR:

Alpha y=(f1), keuze 4 

Keuze 1 om een breuk in te voeren, keuze 2 voor een breuk met een gehele ervoor.

Keuze 3 om de hele in de breuk te zetten en omgekeerd.

Deel van een geheel: breuk x geheel 

Opgave 13, 18, 24 en 26.

Hoofdstuk 1

1.2 Rekenen met breuken + 1.3 Breuken en decimale getallen.

Leerdoel 4, 5 en 6.

We gaan even kijken in hoeverre jullie dit al kunnen.

Leerdoel behaald deze les?

Geef dit ook aan het overzicht door het eerste bolletje te kleuren(+, +/-, -)

1. +
2. +/-
3. -