Thema 1.2 geld moet rollen - 2

Thema 1
Geld moet rollen - 2
1 / 14
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Thema 1
Geld moet rollen - 2

Slide 1 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?


  • Bespreken van het huiswerk
  • Uitleg thema 1.2
  • Maken opgaven: Geld moet rollen - 2

Slide 2 - Slide

Huiswerk Bespreken

Slide 3 - Slide

Leerdoelen
Wat is de ECB? En wat zijn de taken van de ECB?
Wat is de DNB? En wat zijn de taken van de DNB?
Hoe is geld in de afgelopen eeuwen veranderd? 

Slide 4 - Slide

Europese Centrale Bank (ECB)
Dit is de organisatie die alle regelt voor de euro

  • Wil dat de euro een goed betaalmiddel is
  • Je moet er veilig mee kunnen betalen
  • De waarde van de euro moet gelijk blijven

Slide 5 - Slide

De Nederlandsche Bank (DNB)
Dit is de centrale bank van ons land en heeft 3 taken:

  • Zorgen van eurobankbiljetten
  • Toezicht houden
  • Prijsstabiliteit

Slide 6 - Slide

geld door de eeuwen heen
Schelpjes als betaalmiddel

  • ze zijn zeldzaam
  • ze gaan lang mee
  • ze zijn makkelijk te tellen
  • ze zijn makkelijk mee te nemen

Slide 7 - Slide

welke eurobiljetten zijn er?
(het zijn er 7)

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Video

Voordelen betaalrekening
  • Het geld staat veilig
  • Het biedt overzicht van je inkomsten en uitgaven
  • Het geeft (soms) rente

Slide 10 - Slide

Verschillende manieren van betalen

  • Met een pinpas
  • Met een acceptgiro
  • Met een machtiging
  • Met internetbankieren

Slide 11 - Slide

Rente
  • Rente is de prijs voor het lenen of uitlenen van geld.

  1. Als beloning voor het uitlenen van geld, krijgen we rente
  2. Als vergoeding voor het lenen van geld, betalen we rente

Slide 12 - Slide

Aan het werk!
Doorloop de les in LessonUp en beantwoord de vragen

Maak: opdracht 1-12 van Geld moet rollen - 2

Vragen? Stuur me een berichtje in Teams

Slide 13 - Slide

Maak een foto van je huiswerk

Slide 14 - Open question