V4: herhaling 2.3 en 2.4

V4: herhaling 2.3 en 2.4
terugblik
uitleg
check
1 / 12
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

V4: herhaling 2.3 en 2.4
terugblik
uitleg
check

Slide 1 - Slide

Morgen is de laatste les voor de toets: is er nog iets waar je echt vragen over hebt of wil oefenen?

Slide 2 - Open question

het Kwartair: tijdperk van ijstijden
- ontstaan door verandering in platentektoniek (veel land rond de polen)
- ontstaan door veranderingen in zonnestraling
- ontstaan door veranderingen in de baan van de aarde (Milankovitch)

Slide 3 - Slide

Excentriciteit: hoe groter hoe meer instraling in januari -> kleinere aangroei ijs

Slide 4 - Slide

scheefstelling: hoe schever de as, hoe extremer de seizoenen (kouder in de winter maar veel meer smelt in de zomer!!)

Slide 5 - Slide

Precessie: Bepaalt wanneer winter en zomer wordt bereikt in de baan om de aarde. Nu: winter het minst van de zon afgekeerd en zomer het meest.

Slide 6 - Slide

Glaciale wip

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Klimaatreconstructie (2.4)

Slide 9 - Slide

14C methode
- Alleen te gebruiken voor dateren! (dus niet om klimaat te reconstrueren)
- Alleen te gebruiken voor organisch materiaal

Slide 10 - Slide

Let op:
- Hoe dichter naar het heden, hoe nauwkeuriger de reconstructies
- Maak onderscheid tussen dateringsmethoden en reconstructie methoden

Slide 11 - Slide

Even oefenen....
- leg uit wat het betekent als je in een oceaanboring een relatief hoge concentratie 16O vindt.
- waarom wordt dendrochronologie niet gebruikt voor de bepaling van temperatuur in zeer oude geologische perioden?
- De scheefstelling van de aarde is aan het afnemen (de hoek is iets aan het afnemen). Leg uit wat dit betekent voor de kans op ijstijden (als je alleen uitgaat van de scheefstelling).

Slide 12 - Slide