WI 2T P3 H7 W5 - FLIPLES: §7.4 Rechthoekszijde zijde berekenen

WI 2T P3 Hoofdstuk 7 - Stelling van Pythagoras
WI 2T P3 H7 W5
FLIPLES: §7.4 Rechthoekszijde zijde berekenen
1 / 10
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

WI 2T P3 Hoofdstuk 7 - Stelling van Pythagoras
WI 2T P3 H7 W5
FLIPLES: §7.4 Rechthoekszijde zijde berekenen

Slide 1 - Slide

Even een check: Wat heb je hiervoor gedaan?
Je hebt een fliples gedaan in LessonUp over §7.3. 
Door de fliples te maken kon je in de les §7.3 uit boek B gaan maken.
Je hebt §7.3 van boek B af of bijna af en hebt die les in Showbie ingeleverd.

Je gaat nu de fliples van '§7.4 Rechthoekszijde berekenen' maken.



Slide 2 - Slide

Leerdoel: §7.3 Rechthoekszijde berekenen

§7.3 Rechthoekszijde berekenen
  • Ik kan door correct het schema in te vullen een rechthoekszijde van een rechthoekige driehoek berekenen.

Slide 3 - Slide

FLIPLES §7.4
Stelling van Pythagoras - Uitlegvideo 0:00 - 6:09

Slide 4 - Slide

Deze vragen gaan over driehoek PQR (2e voorbeeld).
a. Welke zijde van de rechthoekige driehoek wordt in de video berekend?
b. Welke twee woorden worden boven in het schema gebruikt?
c. Waarom staat er een vraagteken bij PR in het schema?

Slide 5 - Open question

Leg uit waarom in het voorbeeld met driehoek PQR '1600-144' wordt gedaan.


Slide 6 - Open question

Maak een soortgelijke schema bij driehoek ABC als in de video en bereken zijde CB. Rond af op 1 decimaal.
LET OP op de volgorde van de zijdes in het schema!!

Slide 7 - Open question

Maak een soortgelijke schema bij driehoek KLM als in de video en bereken zijde KL. Rond af op 1 decimaal.
LET OP op de volgorde van de zijdes in het schema!!

Slide 8 - Open question

Normaliter is een appelflap een gelijkbenige rechthoekige driehoek, zoals je geodriehoek.
Maar voor je meester ga je nu een appelflap maken die alleen rechthoekig is met de afmetingen zoals in de tekening. Neem de driehoek over in je schrift, zet letters bij de hoekpunten en reken m.b.v. het schema uit hoe lang de ontbrekende zijde moet zijn.

Slide 9 - Open question

Klaar met de fliples!! 
Je bent klaar met de fliples en kan in de les 
verder met §7.4
Het leerdoel van §7.4 is:
Ik kan door correct het schema in te vullen een rechthoekszijde van een rechthoekige driehoek berekenen.

Slide 10 - Slide