4.1 Oorlog in Europa

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

vranckx.carto.com

Blz. 130

4.1 Oorlog in Europa

Bespreken: Welke vlaggen herken je in de afbeelding? Wat zegt dit over de omvang van de oorlog?

NL - FR - TS - PL - SU - VK - VS - RC - NW - JO - BL - GR

Blz. 130

Hoe bereidde Duitsland zijn macht uit in Europa (1/4)

Hitler wilde over Europa heersen.

Waarvoor had het Duitse volk volgens hem extra grondgebied nodig?

• Voor woonruimte en landbouw.
  

Met welke gebieden breidde Hitler Duitsland als eerste uit?

• Oostenrijk (1938)
• Tsjechoslowaakse Sudetenland

Blz. 131

Intocht van Hitler in Sudetenland (1938)

Hoe bereidde Duitsland zijn macht uit in Europa (2/4)

De Britse en Franse regeringsleiders overlegden met Hitler om een oorlog met Duitsland te voorkomen.

Hoe noem je zo’n overleg tussen staten?

• diplomatie
  

Wat spraken de regeringsleiders af in dat overleg?

• Duitsland mocht Sudetenland hebben.
  
• Hitler zou geen andere gebieden bezetten.
  

Blz. 131

Intocht van Hitler in Sudetenland (1938)

Hoe bereidde Duitsland zijn macht uit in Europa (3/4)

Hitler hield zich niet aan de afspraken. 

Wanneer viel het Duitse leger Polen binnen?

• Op 1 september 1939.
  

Daarna verklaarden Frankrijk en Groot-Brittannië de oorlog aan Duitsland. Zo begon:

• de Tweede Wereldoorlog
  

Duitsland had veel tanks en vliegtuigen en rukte snel op. Hoe noem je zo’n snelle aanval?

• Een Blitzkrieg

Blz. 131

Blitzkrieg tegen Polen (1939)

Hoe bereidde Duitsland zijn macht uit in Europa (4/4)

Na Polen veroverde en bezette Duitsland nog meer landen in West-Europa:

• Nederland, België en Frankrijk
  

Wanneer capituleerde Nederland?

• Op 15 mei na een bombardement op de stad Rotterdam.
  

Daarna begon Duitsland met de aanval op:

• Groot-Brittannië (1940) en de Sovjet-Unie (1941)
  

Waardoor moest Hitler een tweefrontenoorlog voeren?

• Het lukte hem niet Groot-Brittannië en de Sovjet-Unie te
    verslaan.
  

Blz. 131

Europa 1939-1942

Blz. 131-132

Maak opdracht 2-3-4

bezet

Blitzkrieg

capitulatie

diplomatie

invasie

Hoe ging verliep en eindigde de oorlog?

Wanneer gingen de Verenigde Staten meedoen met de geallieerden?

• vanaf 1941
  

De Duitsers veroverden een groot deel van de Sovjet-Unie. Wanneer begon het Sovjetleger de Duitsers terug te dringen naar het westen?

• Vanaf 1943, toen wonnen de Russen de slag om Stalingrad.
  

Wat was D-Day, 6 juni 1944?

• Een grote geallieerde aanval (invasie) door Britten, Amerikanen en Canadezen in het Franse kustgebied.
  

Blz. 132

De strijd in Europa tussen 1942 en 1945

Hoe ging verliep en eindigde de oorlog?

Welke gebieden bevrijdden de westelijke geallieerden na D-Day?

• De rest van Frankrijk, België, Zuid-Nederland.
  

Welk gebied veroverde het Russische leger?

• Een deel van Duitsland.
  

De Amerikaanse en Russische soldaten kwamen elkaar in Duitsland tegen.

Wanneer capituleerde Duitsland?

• 8 mei 1945
  

Blz. 132

Amerikaanse en Russische soldaten vieren de overwinning in Duitsland.

Duitsland gaf zich over op 8 mei 1944.

1. juist
2. onjuist

Duitsland veroverde een groot deel van Europa.

1. juist
2. onjuist

Het Verenigd Koninkrijk werd door Duitsers bezet.

1. juist
2. onjuist

Het Duitse leger won de slag om Stalingrad.

1. juist
2. onjuist

Hitler wilde dat Duitsland meer macht had.

1. juist
2. onjuist

Oostenrijk en Sudetenland werden een deel van Duitsland.

1. juist
2. onjuist

Toen Duitsland Polen aanviel, verklaarden het Verenigd Koninkrijk en Frankrijk de oorlog aan Duitsland.

1. juist
2. onjuist

Vanaf 1943 deden de VS mee met de geallieerden.

1. juist
2. onjuist

Werktijd

• Herhaling blz. 136
• Interactieve schoolplaat: WOII

• Lees de leerstof op blz. 131-132

• Maak opdracht 1 t/m 6

Blz. 134

4.1 Oorlog in Europa

Foto (1933): Nazi's dwingen mensen te lopen met de teksten: 'Ik ben het grootste zwijn van de stad en heb alleen relaties met Joden!' en 'Ik neem als Jodenjongen alleen Duitse meisjes op mijn kamer'!

Hoe gebruikten de nazi's antisemitisme? (1/2)

In 1933 leefden in Duitsland 500.000 aanhangers van het jodendom. 

Wat beweerden racisten zoals Hitler over die Joodse Duitsers in de rassenleer?

• Ze beweerden dat de gelovigen een ‘Joods ras’ waren dat
   het ‘Duitse ras’ bedreigde.
  

Sinds de middeleeuwen waren er veel vooroordelen over Joden. De nazi’s versterkten die vooroordelen.

Zo groeide de Jodenhaat. Een ander woord daarvoor is

• antisemitisme

Blz. 134

Hoe gebruikten de nazi's antisemitisme? (2/2)

Toen Hitler aan de macht kwam, nam het antisemitisme toe. Joodse Duitsers werden gepest en bijvoorbeeld in het openbaar vernederd.

Welke burgerrechten verloren Joodse burgers bijvoorbeeld?

• Ze mochten bijvoorbeeld niet meer in parken en
    zwembaden komen. Ze mochten niet met andere Duitsers
    trouwen en geen seks met hen hebben.
• Door de veroveringen kregen de nazi’s steeds meer Joden
    in hun macht.

Duitse militairen schoten bij hun inval in Polen tienduizenden Joden dood.

Blz. 134

Hoe vond de holocaust plaats?

Waarom bouwden de nazi’s concentratiekampen?

• Ze wilden daar Joden bij elkaar brengen en vermoorden.
  

Nazi’s pakten bij razzia’s Joodse mensen op. In Nederland werden wekelijks honderden Joodse Nederlanders opgepakt. Wat gebeurde daarmee?

• Zij werden opgesloten in doorgangskamp Westerbork in
    Drenthe.
  

Van daaruit deporteerden de nazi’s de gevangenen in goederenwagons naar de concentratiekampen.

Blz. 135

Hoe vond de holocaust plaats?

Bij aankomst splitsten de nazi’s de mensen in:

• sterke mannen en vrouwen die dwangarbeid moesten
    doen in werkkampen
• ouderen, kinderen en zieken die meteen werden gedood in
    de gaskamers van vernietigings-kampen, zoals Auschwitz

De nazi’s vermoordden in totaal zes van de elf miljoen Europese Joden. Welke naam kreeg deze volkeren-moord?

• Holocaust
  

Wie doodden de nazi’s nog meer?

• Roma en Sinti, Jehovagetuigen, homo’s, mensen met een
    beperking
  

Blz. 135

Werktijd

• Nakijken
• Oefentoets 4.1

• Lees de leerstof op blz. 134-135

• Maak opdracht 7 t/m 9
• Maak herhaling + verdieping

Genocides

Genocides - nieuwsuur in de klas

cdn.schooltv.nl