L9 H2 Par3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek MEMO 1A
• Schrift 
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• De Romeinse samenleving
• Opdrachten maken
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe de Romeinen hun rijk bestuurden

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Wie leefden er eerst?

1. Grieken
2. Romeinen

Wat een stadstaat?

1. Griekenland
2. Verschillende steden samen
3. Een stad en het gebied om een stad
4. Een land zonder baas

Waar ontstond democratie?

1. Athene
2. Sparta
3. Rome
4. Carthago

Wat is een mythe?

1. eten van de Grieken
2. een verhaal over goden
3. een harnas
4. een wagen

Wat hoort NIET bij de Griekse cultuur?

1. hun geloof
2. hun taal
3. beelden
4. aquaducten

Waarom konden de Romeinen zoveel gebied veroveren?

1. Ze waren arm
2. Mensen waren bang van de Romeinen
3. Ze hadden een sterk beroepsleger
4. Er woonden niemand

Wie waren de Germanen?

1. Een groep volken uit het gebied van Nederland en Duitsland
2. Een groep volken uit het gebied van Italië
3. Bataven
4. Grieken

Hoe kun je NIET zien dat de cultuur van de Germanen vermengd raakte met die van de Romeinen?

1. Ze gingen dezelfde kleding dragen
2. Ze kregen dezelfde bouwwerken
3. Ze kregen vaak ruzie met de Romeinen
4. Ze gingen geloven in dezelfde goden.

Langs welke rivier vind je de Limes?

1. Maas
2. Waal
3. Rijn
4. Ijssel

Wat is een vicus?

1. een kampdorp
2. een legerkamp
3. een wegenstelsel
4. een gerecht

Waar lag het Castellum Laurium?

1. waar nu het kasteel staat
2. waar nu een begraafplaats ligt
3. waar nu de Petruskerk staat
4. waar nu de Singel ligt

Waarom werd het Castellum Laurium daar gebouwd?

1. daar was de grond stevig
2. daar was een natuurlijke verhoging
3. daar was het warmer
4. daar lag het eerste castellum

Hoeveel castella zijn er in Woerden gebouwd?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Wat kon je goed zien aan de zwarte laag in de parkeergarage?

1. dat het schip daar lag
2. dat toen de Bataafse Opstand was
3. dat daar een stenen castellum stond
4. dat de Romeinen voorgoed vertrokken waren

Wat werd er in de Singel gevonden in 1999?

1. een harnas
2. een paard
3. een helm
4. een steen

Hoe noemen we het schip dat in de parkeergarage gevonden is?

1. Woerden 1
2. Woerden 2 en 6
3. Woerden 4
4. Woerden 7

Wanneer vertrokken de Romeinen ongeveer uit Woerden?

1. 41 n. Chr.
2. 69 n. Chr.
3. 275 n. Chr.
4. 350 n. Chr.

Aantekeningen

Pak je schrift en pen.

Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.

Vraag? Steek je vinger op.

Paragraaf 2.3
De Romeinse samenleving

Een keizerrijk

• 6e eeuw v. Chr. --> rijke families
• legerleiders belangrijker
• soldaten deel van buit van legerleider
• Julius Caesar --> legerleider --> alleenheerser
• 48 v. Chr. --> Julius Caesar wordt alleenheerser
• 44 v. Chr. --> Caesar vermoord

https://schooltv.nl/video/het-romeinse-rijk-groot-machtig-en-rijk/#q=romeinse%20rijk

https://schooltv.nl/video/alle-wegen-leiden-naar-rome-een-machtig-rijk/#q=romeinen

Een keizerrijk

• zoon Augustus krijgt de macht
• noemt zich Caesar --> keizer
• Romeinse rijk wordt keizerrijk
• opperbevelhebber
• rust, vrede en welvaart --> 200 jaar
• West-Europa: rond 500 n. Chr. einde Romeinse keizers

https://schooltv.nl/video/het-romeinse-rijk-groot-machtig-en-rijk/#q=romeinse%20rijk

https://schooltv.nl/video/alle-wegen-leiden-naar-rome-een-machtig-rijk/#q=romeinen

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Lees de tekst: 'een keizerrijk' vanaf blz. 84
  
• Ga naar Memo Max, hoofdstuk 2
• Maak van paragraaf 2.3: opdracht 1 t/m 5
  
  
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
  
• Klaar? 
  Maak opdracht 1 t/m 5 van paragraaf 2.5

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Lees de tekst: 'een keizerrijk' vanaf blz. 84
  
• Ga naar Memo Max, hoofdstuk 2
  
• Maak van paragraaf 2.3: opdracht 1 t/m 5
  
  
  
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
  
  
• Klaar?
  
• Maak opdracht 1 t/m 5 van paragraaf 2.5

Huiswerk - plenda

Datum:
woensdag 1 november

Maken:

paragraaf 2.3: opdracht 1 t/m 5

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe de Romeinen hun rijk bestuurden

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!