Fake news & mediawijsheid

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Fake news & mediawijsheid

O1A

Deniz Sonmezdag

Lesdoelen

• Aan het eind van deze les kunnen jullie uitleggen wat fake news is en minstens twee redenen geven waarom het wordt verspreid.

•  Aan het eind van deze les kunnen jullie drie kenmerken van fake news herkennen en voorbeelden geven.

• Aan het eind van deze les kunnen jullie een nieuwsbericht analyseren op betrouwbaarheid met behulp van een checklist           en onderbouwde argumenten.

• Aan het eind van deze les kunnen jullie uitleggen wat de begrippen: deepfake-video, desinformatie en misinformatie betekenen. 

Waar denk jij aan bij fake news?

Kahoot

1. Ga naar: www.kahoot.it

2. Wacht op de code.

Vragen over het filmpje..

Hoe controleren journalisten of een nieuwsartikel echt of nep is?

- mensen/bedrijven/overheid te bellen, onderzoeken lezen & experts of getuigen interviewen.

Hoezo willen mensen nepnieuws maken?

-meningen/gedrag beinvloeden, voor de lol, om door te klikken ( geld te verdienen)

Waar zien we meer nepnieuws? Binnenland of buitenland?

- Buitenland.

 

Fake news = Nep nieuws

• Fake news = Verzonnen of misleidende informatie die bewust wordt verspreid om mensen te beïnvloeden.

• Desinformatie = Nepnieuws dat met opzet wordt verspreid om mensen te misleiden.

• Misinformatie = Foute info die per ongeluk wordt gedeeld, zonder slechte bedoelingen.

• Verschil: Desinformatie is expres misleidend, misinformatie is een vergissing.

Wat denken jullie? Echt of nep nieuws?

Wat denken jullie? Echt of nep nieuws?

Wat denken jullie? Echt of nepnieuws?

DEEP FAKE 

Een deepfake is een nepvideo of -geluid waarin iemand iets lijkt te zeggen of doen wat niet echt is gebeurd. Dit wordt gemaakt met slimme computertechnologie (AI).

Voorbeeld: Een video waarin een bekende persoon iets zegt, terwijl die dat in het echt nooit heeft gezegd.

Waarom is het een probleem? Omdat deepfakes zo echt lijken, kunnen ze mensen misleiden en nep nieuws verspreiden.

Gevaren nep nieuws?

• Mensen raken misleid – Ze geloven dingen die niet waar zijn.

• Angst en paniek – Fake news kan zorgen voor onnodige onrust.

• Verdeeldheid in de samenleving – Mensen gaan ruzie maken over valse informatie.

• Schade aan reputaties – Onschuldige mensen of bedrijven kunnen onterecht worden beschuldigd.

• Invloed op verkiezingen – Fake news kan mensen op een verkeerde manier beïnvloeden bij het stemmen.

• Verkeerde gezondheidsinformatie – Bijvoorbeeld nepnieuws over vaccins of medicijnen, wat gevaarlijk kan zijn.

• Verlies van vertrouwen in nieuws – Als mensen niet meer weten wat waar is, vertrouwen ze de media minder.

Wie haalt zijn informatie ook vaak van social media? Zo ja wat bijvoorbeeld?

Opdracht:

Opdracht: ( 25 min)

🔹 Werk in groepjes en analyseer een nieuwsbericht met de checklist.
Jullie mogen zelf een nieuwsbericht kiezen! (Makkelijk/moeilijk). 
Kies een niveau dat bij jou past! 

Als je snel klaar bent, kijk dan of je ook een moeilijker bericht kunt analyseren.

🔹 Bespreek en bepaal: Is het nieuwsbericht betrouwbaar? Waarom wel/niet?

🔹 Presenteer jullie bevindingen kort aan de klas. (volgende les)

📌 Extra opdracht voor snelle studenten: (Huiswerk volgende les)

Schrijf je eigen fake news!

🔹 Verzamel kenmerken van fake news.

🔹 Schrijf een kort nepnieuwsbericht dat overtuigend lijkt.

🔹 Laat een ander groepje bepalen of het fake news is en waarom. (volgende les)

Lesdoelen behaald?

• Aan het eind van deze les kunnen jullie uitleggen wat fake news is en minstens twee redenen geven waarom het wordt verspreid.

•  Aan het eind van deze les kunnen jullie drie kenmerken van fake news herkennen en voorbeelden geven.

• Aan het eind van deze les kunnen jullie een nieuwsbericht analyseren op betrouwbaarheid met behulp van een checklist en onderbouwde argumenten.

• Aan het eind van deze les kunnen jullie uitleggen wat de begrippen: deepfake-video, desinformatie en misinformatie betekenen. 

www.menti.com