Ontwikkeling & Activiteiten les 3

ontwikkeling & activiteiten les 3

21 september 

Ienke Hofman/ 

Leonie Schulenburg

wat gaan we vandaag doen?

• korte terugblik vorige les
• de theorie over de baby behandelen lichamelijke en motorische ontwikkeling
•  een baby maken
• huiswerk

wat weet je nog van de vorige les?

factoren die de ontwikkeling bepalen

1. interne factoren
2. externe factoren
3. zelfbepaling 

welke voorwaarden zijn er nodig voor ontwikkeling

Een kind moet zich veilig voelen bij de opvoeder

Er moet verbaal en non-verbaal contact zijn

Er moet een stimulerende omgeving zijn

Een kind moet kunnen onderzoeken

Een kind moet kunnen spelen én voldoende bewegingsvrijheid krijgen

Er moeten veiligheid en grenzen geboden worden.

de lichamelijke ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Een kind van geboorte tot 18 maanden oud noem je een baby of ook wel: zuigeling. Een baby van anderhalf jaar oud is in niets te vergelijken met een pasgeborene. Hij heeft op alle vlakken een enorme ontwikkeling doorgemaakt. Een kind van die leeftijd noem je ook wel dreumes.

dreumes 

Een dreumes is het kind van 1 tot 2 jaar. Het zit wat betreft ontwikkeling tussen een baby en een peuter in.

een baby is korter dan een stokbrood bij de geboorte 

aan het einde van zijn eerste levensjaar weegt een baby ongeveer 15 kilo

als een baby 1 jaar is, is hij bijna 1.5 keer zo lang als bij zijn geboorte

waar

niet waar

waar

Lichamelijke groei

Het eerste jaar van zijn leven groeit een baby erg snel. Na een voldragen zwangerschap weegt een gemiddelde baby 3,5 kilo en is hij ongeveer 50 centimeter lang. Dat is korter dan een stokbrood. Aan het eind van zijn eerste levensjaar weegt een baby ongeveer 10 kilo en is hij 75 centimeter lang. Met andere woorden: hij weegt bijna drie keer zoveel als bij de geboorte en hij is anderhalf keer zo groot geworden.

De lichaamsverhoudingen van een zuigeling zijn behoorlijk anders dan bij een volwassene. Het hoofd van een pasgeborene beslaat ongeveer een kwart (25 procent) van zijn totale lichaamslengte; bij een volwassene is dat een achtste. Bij een baby ontbreekt de hals bijna helemaal en verhoudingsgewijs heeft een baby erg korte beentjes.

hoeveel uur per dag slaapt een pasgeboren baby

1. 8 uur per dag
2. 20 uur per dag
3. 16 uur per dag
4. 12 uur per dag

slaap

Slaap is erg belangrijk voor een goede groei. Gemiddeld slaapt een pasgeboren baby zestien uur per dag. Maar er zijn baby's die meer dan twintig uur slapen. Een baby slaapt vaak met horten en stoten. Hij slaapt niet door, maar slaapt periodes van twee uur en is dan weer even wakker. Langzaam maar zeker krijgen baby's een gewoner slaappatroon. Slapen is trouwens ook erg belangrijk voor de ontwikkeling van de hersenen van baby's.

hersenen

Hersenen

In de eerste twee jaar groeit het aantal verbindingen in de hersenen sterk. Die groei gaat gelijk op met het leren van nieuwe vaardigheden, bijvoorbeeld het herkennen van stemmen, gezichten, voorwerpen, het leren zitten, staan, lopen, het leren praten en luisteren. In de figuur zie je hoe sterk de groei van het aantal verbindingen is. Juist tijdens de slaap is er meer bloedtoevoer naar de hersenen en verbetert het leervermogen van de baby.

Motorische ontwikkeling

Wanneer je naar een pasgeboren baby kijkt, vallen als eerste zijn totale hulpeloosheid en afhankelijkheid op. Hij kan geen enkele doelgerichte beweging maken. De eerste bewegingen die een pasgeborene maakt, zijn reflexbewegingen. Een reflexbeweging wordt meestal kortweg reflex genoemd.

Een reflex is een reactie of beweging die zich automatisch voltrekt (of iemand dat nu wil of niet).

Een baby wordt geboren met verschillende reflexen. Twee reflexen vallen op: de zuigreflex en de grijpreflex.

Opdracht:

1. jullie gaan een baby maken
2. Hoe/ van welk materiaal dat is een vrije keuze.
3. Waar het wel aan moet voldoen is: er moet van minimaal 8 ontwikkelaspecten beschreven én staan op welke leeftijd deze gemiddeld plaatsvinden. dus bijv. 3 maand reiken naar een voorwerp, 6 maanden spontaan opheffen van het hoofd, 12 maanden pincet greep ed

Huiswerk

Lezen hoofdstuk 1 de prenatale ontwikkeling & geboorte

maken: alle opdrachten bij Hoofdstuk 1 de prenatale ontwikkeling & geboorte (verwerkingsopdracht niveau 3 en 4, verwerkingsopdracht niveau 4 en begrijp je de theorie)