m2d 10 september

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom!

• Pak je boek van M&M
• Open op bladzijde 32
• Maak opdracht 1 en 2
• In stilte
• 3 minuten
• Eerder klaar? Maak alvast opdracht 3

Tijd voor een quiz

• Doe je boek dicht
• Open je laptop
• Ga naar lessonup.app en vul de code in
• Niet overleggen

Wanneer begon de moderne tijd?

Wat is continuïteit?

1. Als dingen veranderen
2. Als dingen hetzelfde blijven

Wat is afzetmarkt?

1. Uitbreiding van de industrie
2. Vergadering of bijeenkomst
3. Gebied waar producten verkocht worden
4. Productie waarbij vooral arbeid nodig is

Wat is een abolitionist?

1. Voorstanders van mensenhandel
2. Tegenstanders van mensenhandel

Wanneer is de slavernij in Nederland afgeschaft?

1. 1807
2. 1814
3. 1863
4. 1873

Wat zie je op deze
afbeelding?

Hoe ontstaat steenkool?

1. Door dood plankton
2. Door veen dat verdrukt wordt
3. Door allemaal kleine skeletjes
4. Door plekken waar vroeger zee was

Hoe oud is de aarde ongeveer?

1. 4,5 duizend jaar
2. 4,5 miljoen jaar
3. 4,5 miljard jaar

Hoe heet de wetenschap die onderzoek doet naar het ontstaan van de aarde?

1. Geologie
2. Archeologie
3. Historici
4. Geografie

Waar of niet waar?
Multatuli was een voorstander van het uitbuiten van mensen in Nederlands-Indië

1. Waar
2. Niet waar

Hoe heet het thuis werken van ambachtslieden en boeren?

1. Fabrieksarbeid
2. Industrialisatie
3. Ondernemen
4. Huisnijverheid

Waarom waren stoommachines beter dan wind en waterenergie?

1. Het is goedkoper
2. Het is beter voor het milieu
3. Je kon het altijd gebruiken
4. Het is makkelijker te krijgen

Waarom moesten veel kinderen ook in fabrieken werken?

1. Dat was goed voor de ontwikkeling
2. Je verdiende maar heel weinig geld
3. Kinderen konden langer werken dan oude mensen
4. Hun ouders waren lui

Wat is conferentie?

1. Een soort vergadering
2. Liefde voor het eigen volk
3. Als dingen hetzelfde blijven
4. Mensen die slavernij wilden afschaffen

Welke van deze opties is een voorbeeld van continuïteit in de tijd van burgers en stoommachines?

1. Mensen werken in fabrieken
2. Alles wordt met de hand gedaan
3. Mensen zijn arm
4. Er zijn machines om producten te maken

Wat is een gevolg van het imperialisme?

1. Mensen in Azië moesten Nederlands leren
2. Europese landen hadden grondstoffen nodig
3. Dankzij de industriële revolutie waren er veel wapens
4. Ondernemers zochten een afzetmarkt

Waarom is een kanaal belangrijk voor industrie?

1. Het aanleggen van een kanaal geeft veel mensen werk
2. Daardoor kunnen werknemers makkelijk naar een fabriek reizen
3. Daardoor werd een fabriek beveiligd
4. Daarmee kunnen grondstoffen makkelijk vervoerd worden

Huisnijverheid

Industriële revolutie

Imperialisme

Stoom-machines

Grote fabrieken

Klein weefgetouw

Vooral wind- en spierkracht

Armoede

Boeren die thuis werken

Werkgevers

Oefentoets

Ga naar:

Teams -> Leermiddelen -> M&M -> beheer mijn boeken

Maak de oefentoets in stitle

t/m opdracht 11, de rest mag je gokken

Kijk goed in de resultaten, wat je nog moet leren

Leren

Waar heb je nog moeite mee?

• Oefen de begrippen
• Overhoor elkaar
• Lees je samenvattingen, of maak er nog één
• Maak de extra opdrachten bij de paragraven
• 5 minuten in stilte, daarna op fluistertoon
• Geen laptop

Oefentoets

• Denk je dat je paragraaf 1.3 goed genoeg kent?
• Doe je boek weg
• Maak de oefentoets van 1.3
• Overleggen op fluistertoon
• Kijk wat je al weet en wat je nog meer moet leren