Les 8 - 8.4B

Wat gaan we vandaag doen?
Herhalen: 'van vergrotingsfactor naar oppervlakte'  H8.4  Theorie A

Nieuwe onderwerp: 'van oppervlakte naar vergrotingsfactor' H8.4 theorie B
1 / 23
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wat gaan we vandaag doen?
Herhalen: 'van vergrotingsfactor naar oppervlakte'  H8.4  Theorie A

Nieuwe onderwerp: 'van oppervlakte naar vergrotingsfactor' H8.4 theorie B

Slide 1 - Slide

Driehoek KLM wordt vergroot.
Hoe groot is de vergrotingsfactor k?
Je kan de afbeelding vergroten

Slide 2 - Open question

k=3,65,4=1,5

Slide 3 - Slide

Driehoek KLM wordt vergroot.
De vergrotingsfactor is 1,5.
Hoe lang is zijde K'L' ?
De eenheid is cm.
Je kan de afbeelding vergroten

Slide 4 - Open question

Afmeting beeld = k   afmeting origineel
K'L' = k    KL = 1,5    3 = 4,5 cm

Slide 5 - Slide

Driehoek KLM wordt vergroot. De oppervlakte van driehoek KLM
is 5 cm^2.
De vergrotingsfactor is 3.
Hoe groot is de oppervlakte van driehoek K'L'M' ?

De eenheid kan je typen als cm^2
Je kan de afbeelding vergroten

Slide 6 - Open question



Oppervlakte beeld =      
325=45cm2
3

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

De oppervlakte van een figuur is na vergroting 81 keer zo groot. Wat is de vergrotingsfactor?
Vul alleen het getal in.

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

De oppervlakte van het logo is 5 keer zo groot.
Hoe groot is de zijde met het vraagteken?
Rond af op één decimaal.

Je kan de afbeelding vergroten

Slide 19 - Open question


De oppervlakte wordt 5x zo groot.
De vergrotingsfactor is dus 

De zijde heeft in het origineel een afmeting van 3,5 cm. 
De zijde heeft in het beeld een afmeting van 
5
53,5=7,8cm

Slide 20 - Slide

Ik snap hoe ik bij een vergroting van de oppervlakte, de vergrotingsfactor uit kan rekenen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll

Aan de slag!
Hoe?
  • Met zacht overleg met buurman/buurvrouw.
Hulp?
  • Steek je hand op
  • Vraag het aan je buurman/buurvrouw
Tijd?
  • Tot 2 minuten voor tijd
Klaar?
  • Opdrachten nakijken.
  • Alvast de theorie van volgende paragraaf doorlezen. 
Wat? H8.4
  • 43,45,47,50,52,53
  • blz.154

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide