2. ICC bijeenkomst 2 2025

Bijeenkomst 2 - Visie

1 / 25

Slide 1: Slide

KunstHBOStudiejaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Bijeenkomst 2 - Visie

Slide 1 - Slide

Wat is blijven plakken?

Slide 2 - Mind map

Waar is jullie sticker blijven plakken?

Slide 3 - Open question

Terugkoppeling huiswerk

- Invullen Kompas Cultuureducatie op de stageschool

- leerecosysteem van het kind

- Vaststellen van een scenario

- Invullen van het 4V schema

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Lesdoel

Visie op cultuureducatie vormen

Bekijken van een beleidsplan

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Leporello

Laat zien wat jij het kind mee wilt geven op cultureel gebied

Slide 10 - Slide

Wat heb jij gemaakt?

Slide 11 - Open question

Maak jouw visiemuurtje

Slide 12 - Slide

Hoe heb je jouw visiekaartjes gekozen?

Op eigen ervaring

Op onderbuik-gevoel

Op kennis die ik heb

Slide 13 - Poll

Slide 14 - Slide

Visie is...

Slide 15 - Mind map

Visie

Waarom doe je wat je doet?

Wat is de noodzaak?

Hoe doe je dat?

Wat doe je?

Golden Circle - Simon Sinek

Slide 16 - Slide

Proces , gereedschap: "Wij geven dat als volgt vorm..." / "Wij doen dat op de volgende manier..."

Visie schrijven

Doel: "Wij doen aan cultuureducatie, omdat..." / "Wij geloven in..."

Concreet resultaat, details, randvoorwaarden; activiteiten, budget, etc.

Slide 17 - Slide

Visie volgens LKCA (2024)

Visie baseer je op theorie, dit helpt je om jouw keuzes voor cultuuronderwijs te onderbouwen. Dit houdt de aandacht voor cultuuronderwijs scherp en maakt je een professioneel gesprekspartner.

Mogelijke bronnen die je kunnen helpen zijn:

CmK (Cultuureducatie met Kwaliteit)

Biesta

Slide 18 - Slide

Opbouw visie

1. Wat versta jij onder kunst- en cultuuronderwijs.

2. Wat is het belang van kunst- en cultuuronderwijs: Wat betekent het voor het kind.

3. Wat wil je ermee bereiken: Wat is het toekomstbeeld van een kind bij jou in de klas.

Slide 19 - Slide

Visie schrijven

Beter goed gejat dan slecht bedacht...

Put uit:

Woorden uit je 'muurtje', de visie van je school op onderwijs , etc.
Procesgerichte didactiek en creatief proces
Filmpjes (Animatie cultuureducatie van het LKCA / 'Ja, dat is kunst!' van Art & Sofie, 'Kunsteducatie: broodnodig voor het kinderbrein' van Mark Mieras, etc.)
Theorieën (Gert Biesta, Cultuur in de spiegel, authentieke kunsteducatie, 'Wicked arts assignments')
Artikelen (van bijv. het LKCA of het SLO)

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Elevator pitch?Hoe dan?

1. Welke school?

2. Wat valt op in het kompas?

3. Hoe is het netwerk?

4. Waar liggen kansen, wat kan er geboden worden?

5. Kan het op deze school?

Slide 24 - Slide

Huiswerk bijeenkomst 3

- Bereid jouw elevatorpitch voor.

- Neem een (afbeelding van) een podiumkunstervaring mee waarmee jij je verbonden voelt.

- Bereid vragen voor die je een maker van een culturele instelling zou kunnen stellen.

Slide 25 - Slide