Kop op - Leren en lesgeven met ICT - Les 1

Lesdoelen:

Aan het eind van deze les heb/kun je...

• De film Kop Op bekeken;

• Gevoelens en gedachten verantwoorden;
• Een beschrijving geven bij wat je ziet en/of hoort.

En heb je onderzocht.. 

• Hoe hoofdpersonages vormgegeven worden;
• Hoe een animatiefilm opgebouwd is.

Verbeelden

Zou 'Kop op' een 'echte' film zijn of een animatiefilm?

Wat vond je van de film?
Leg ook uit waarom.

Personages

In een film spreek je van personages als je het hebt over bijvoorbeeld de hoofdpersonen. 

Wie zijn de belangrijkste personages in deze film?
Waarom denk je dat?

Waar ging de film volgens jou over?
Wat is de boodschap van deze film?

De boodschap van Kop Op

De film Kop Op laat op een absurde manier zien wat we kunnen leren als we ons verplaatsen in een ander.

Wanneer je het einde van een film zou laten eindigen met een ramp, zou de boodschap van de film dan hetzelfde zijn? Waarom wel/niet?

Zou je deze film ook kunnen maken met echte acteurs? Waarom wel/niet?

Waarom hebben de makers van deze film gekozen voor animatie als vorm?

Wat voor een karakter heeft Sef?
Waar hoor en zie je dit aan?

Hoe ziet het er bij Sef thuis uit?

Hoe zou je de band omschrijven die Sef met zijn familie heeft?

Wat voor een soort karakter heeft Marjolijn? Waar hoor en zie je dit aan?

Hoe ziet het er thuis bij Marjolijn uit?

Wat voor een band heeft Marjolijn met haar familie?

Wat voor een karakter heeft Wesley?
Waar hoor en/of zie je dit aan?

Hoe ziet het er bij Wesley thuis uit?

Wat voor een band heeft Wesley met zijn familie?

Wat zijn overeenkomsten en verschillen tussen deze drie vrienden?

Het lukt de personages aardig om in elkaars huid te kruipen. Hoe komt dat?

Door je te verplaatsen in een ander, kun je iets leren. 

Wat hebben Sef, Marjolijn en Wesley geleerd?

Wat vind je van de titel van de film Kop Op?
Waarom zouden ze voor deze titel gekozen hebben?

Lesdoelen:

Aan het eind van deze les heb/kun je...

• De film Kop Op bekeken;

• Gevoelens en gedachten verantwoorden;
• Een beschrijving geven bij wat je ziet en/of hoort.

En heb je onderzocht.. 

• Hoe hoofdpersonages vormgegeven worden;
• Hoe een animatiefilm opgebouwd is.

Wat heb je van deze les geleerd?