Afronden
As-salaamoe aleikoem 2MH,
Pak een leesboek uit de kast.
Stop je telefoon in de telefoonzak.
Ga stil op je (vaste) plek zitten.
Haal je lesmateriaal uit je tas en leg deze op je tafel.
Geen jassen in het lokaal en tas van tafel.
Luister aandachtig naar mevrouw Özkara.
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2
This lesson contains 12 slides, with text slides.
Lesson duration is: 100 minItems in this lesson
As-salaamoe aleikoem 2MH,
Pak een leesboek uit de kast.
Stop je telefoon in de telefoonzak.
Ga stil op je (vaste) plek zitten.
Haal je lesmateriaal uit je tas en leg deze op je tafel.
Geen jassen in het lokaal en tas van tafel.
Luister aandachtig naar mevrouw Özkara.
Slide 1 - Slide
As-salaamoe aleikoem 2MH,
Pak een leesboek uit de kast.
Stop je telefoon in de telefoonzak.
Ga stil op je (vaste) plek zitten.
Haal je lesmateriaal uit je tas en leg deze op je tafel.
Geen jassen in het lokaal en tas van tafel.
Luister aandachtig naar mevrouw de Roock.
Slide 2 - Slide
Recitatie
Hadith van de week
Absentie
De Boodschapper van Allah (vzmh) zei: “De gelovigen in hun vriendelijkheid, medeleven en sympathie zijn net als één lichaam: als een ledemaat pijn doet, doet het hele lichaam pijn. (Bukhari & Muslim)
''Ja, mevrouw.''
Slide 3 - Slide
Leesmoment
Bladzijde 31 tot en met 34.
Ik lees zelfstandig.
Wat gebeurt er in het verhaal? Maak voor jezelf een korte samenvatting.
Welke personages kwamen voor in dit deel van het verhaal?
Hebben deze personages iets belangrijks gezegd of gedaan?
Zijn er delen van het verhaal die je niet goed begrijpt en vragen over hebt?
Welke delen zijn dit?
Denk je dat de gebeurtenissen in dit deel logisch en realistisch zijn? Waarom?
timer
10:00
Slide 4 - Slide
Leesmoment
Pak je leesboek voor je. Laten we in rust lezen!
timer
10:00
Slide 5 - Slide
Huiswerk- en materiaalcheck
timer
10:00
Neem het huiswerk in stilte voor je.
Lesboek, twee schriften, pen.
Slide 6 - Slide
1. Scrollen=(door)rollen/ het verschuiven van de weergegeven inhoud op een computerbeeldscherm vb. Als je horizontaal of verticaal scrolt, zie je delen van de tekst die niet in een keer op het beeldscherm passen.
2. Negeren= geen aandacht besteden aan (iets of iemand) als dat wel wordt verwacht
vb. Als mijn broer boos is, negeert hij iedereen.
3. Edit= een bewerking (die klaar kan worden gemaakt voor publicatie) vb. Er wordt veel geëdit bij het produceren van een film.
4. Groepschat (groeps-chat)= een online groepsgesprek (kan met geschreven berichten of een echt gesprek zijn) vb. Veel mensen die thuiswerken, communiceren d.m.v. een groepschat.
5. Online= rechtstreeks verbonden met internet of server vb. Als jij en ik online zijn, kunnen we met elkaar chatten.
Woorden van week 50
timer
10:00
Slide 7 - Slide
- Is de docent bij je geweest om het huiswerk te checken, pak je het antwoordblad voor de lessen 5-8.
- Kijk zelfstandig en eerlijk na. Verbeter wat fout is en stel vragen bij onduidelijkheden.
Huiswerk niet af of niet gemaakt, heb je nu de kans om het binnen 15 minuten af te maken!
Huiswerkcontrole/ nakijken
timer
15:00
Slide 8 - Slide
Lesdoel(en)
Aan het eind van de les kun je:
Slide 9 - Slide
Aan het werk
Wat moet ik doen?
Je maakt zelfstandig de oefentoets.
Hoeveel tijd heb ik?
45 minuten
Wat als ik klaar ben?
- theorie vanaf bladzijde 124 leren en een samenvatting maken.
- opdrachten nakijken
Wat als ik een vraag heb?
Steek je je vinger op!
timer
45:00
Slide 10 - Slide
Huiswerk
Afsluiting & opbergen van lesmateriaal
Recitatie
Alle opdrachten van les 6 vanaf bladzijde 130.
Slide 11 - Slide
Terugblik op de les en het lesdoel
Aan het eind van de les kun je:
Aan het eind van de les kun je:
Aan het eind van de les kun je:
aanwijzende en betrekkelijke voornaamwoorden herkennen in een zin
