2.1 Ontbossing in het Amazonegebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

Lezen: blz.26-27

Klimaten

Landschapen

Klimaat

Landschap

      Topografie

Deze periode leer je het onderstaande:

Europese landen en hoofdsteden

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Huiswerk:

alle opdrachten op blz.26-27 in je werkboek

(maak gebruik van Basisboek)

+ topografie Europa

Klimaat en landschap?

Klimaat

Landschap

Temperatuur

Neerslag

Planten

Grond / Bodem

1b. Welke onderdelen hebben te maken met de natuur, en welke met de mensen?

Wat is het verschil tussen een natuurlandschap of een ingericht landschap?

Natuurlandschap

Ingericht

Sao Paulo

Lima

Bogota

Manaus

Buenos Aires

Rio de Janeiro

Paramaribo

Santiago

Werkboek, blz. 27, opdr. 2

C Verklaren: Waarom liggen ze daar?

Klimaat in tropische regenwoud

4a

Vul de gegevens voor Tefé in.

gemiddelde temperatuur ongeveer __________ °C

regen in mm ongeveer ______  tot
 ________ mm per maand.

4b.Tropisch klimaat vs. Nederland

Het tropisch regenwoud:

Waar?

Zuid Amerika, landen in Centraal Afrika en Indonesie (Zuid-Oost Azie)

1. Het aardoppervlak verwarmt de lucht erboven, en de warme lucht stijgt op.
2. Hoger in de dampkring koelt de lucht af en waterdamp condenseert tot waterdruppels. Je ziet wolken en er kan neerslag vallen.
3. Er valt veel neerslag.
4. Lucht stroomt van 0° naar 30° N.B. en 30° Z.B.
5. De lucht daalt van hoog in de dampkring naar het aardoppervlak en warmt op. Waterdruppels verdampen en wolken verdwijnen.
6. Het is droog.
7. Lucht stroomt van 30° N.B. en 30° Z.B. naar de evenaar.

Voorbeeld: Het amazonegebied

 - in de tropen: tussen 23½⁰ N.B. en 23½⁰ Z.B.

 - altijd warm

 - veel regen 

 - grote biodiversiteit 

 - etages 

 - inheemse bevolking

 - ontbossing

Lezen: blz.28-29

Huiswerk

Lees paragraaf 2.2
maak oefeningen 1, 2 en 3 op blz. 30-31
(gebruik Alcarta in online methode)

Landschappen

Landschap - een samenhang van bodem, planten en dieren, weer en water.

Klimaatdiagram

opdracht 2 op blz. 47

world-geography-games.com

Verschil tussen weer en klimaat

Weer	Klimaat
De toestand van de lucht, temperatuur, zonneschijn, neerslag en wind	Het gemiddelde weer
Verandert elke dag	Verandert bijna niet of heel langzaam
Een bepaald moment	Berekend over een lange periode (ong. 30 jaar)
Een klein gebied	Een groot gebied

Klimaat - gemiddelde weer over 30 jaar op een groot gebied.

Weer - tijdelijke toestand van de atmosfeer op een bepaalde plaats. 

Terugblik 

Vorige les

Terugblik

Vorige les

Terugblik

X                X                X                X        

world-geography-games.com

      Lesdoel

...

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Voorkennis

1. De leerlingen kennen ..... . 

2. De leerlingen kennen ..... . 

3. De leerlingen kennen ..... . 

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

Theorie 1

Controle van begrip 1

...

Theorie 2

Controle van begrip 2

...

Theorie 3

Controle van begrip 3

...

Zelf aan de slag

Zelf aan de slag

     Kleine afsluiting

...

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

     Grote afsluiting

...

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com