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unité 4: grammaire 2 (de ontkenning)
BONJOUR ET BIENVENUE
Bonjour
et
bienvenue!!
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Frans
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
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BONJOUR ET BIENVENUE
Bonjour
et
bienvenue!!
Slide 1 - Slide
la tâche de début
Overleg in tweetallen.
Traduisez: Vertaal (F-N)
Je ne vais pas à la maison.
Nous n'allons pas regarder un film.
Vous n'êtes pas à la boulangerie.
Tip: Kijk op blz 130/131 in je boek
timer
1:30
Slide 2 - Slide
Aujourd'hui
Programme:
La tâche de début
Grammaire 2: de ontkenning (lessonup)
Au travail
Klassikaal nakijken
Slide 3 - Slide
Prenez votre chromebook
Log in sur lessonup avec votre propre nom.
Slide 4 - Slide
La négation: de ontkenning
Slide 5 - Slide
De ontkenning
De regel is altijd de volgende:
Je zet '
ne
' of
n'
altijd
voor
de persoonsvorm,
'
pas
' zet je er
altijd
achter!
Exemple:
Je ne fais pas de ski Ik ski niet
Je n'ai pas fait de ski Ik heb niet geskied
Slide 6 - Slide
Wat is de plaats van de ontkenning
A
voor het onderwerp
B
voor het werkwoord
C
om de persoonsvorm (= 1e ww in de zin)
D
achter het werkwoord
Slide 7 - Quiz
Maak ontkennend.
Je travaille.
A
Je ne travaille pas.
B
Je travaille ne pas.
C
Je ne pas travaille.
D
Je pas ne travaille.
Slide 8 - Quiz
Maak ontkennend:
Elle va à l'école
A
Elle n'va pas à l'école
B
Elle ne va pas à l'école
C
Elle ne pas va à l'école
Slide 9 - Quiz
Maak ontkennend:
Anna habite à Toulouse.
A
Anna ne habites pas à Toulouse
B
Anna n' habites pas à Toulouse
C
Anna ne habite pas à Toulouse
D
Anna n' habite pas à Toulouse
Slide 10 - Quiz
Maak de zin ontkennend:
C'est ma famille.
Slide 11 - Open question
De ontkenning
De ontkenning van
c'est
is
ce n'est pas
De ontkenning van
il y a
is
il n'y a pas
Exemple:
Il n'y a pas de pharmacie Er is geen apotheek
Ce n'est pas possible Het is niet mogelijk
Slide 12 - Slide
maak ontkennend:
C'est bon
A
Ce n'est pas bon
B
C'est ne pas bon
C
C'est pas bon
D
Ne c'est pas bon
Slide 13 - Quiz
Maak de zin ontkennend:
Nous parlons français.
Slide 14 - Open question
Ik weet hoe ik de ontkenning moet maken
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 15 - Poll
Au travail !
Wat?
Exercices 16A, B, C & D à la page 130/132
Met wie en hoe?
-
Eerste 5 minuten zijn in zs.
- Na 5 minuten mag je overleggen/samenwerken
Na 15 minuten gaan we klassikaal nakijken
.
Tijd?
Tip:
Kijk op pagina
130
Klaar?
- Leren apprendre
1 t/m 5 van unité 4
à la page 141/143.
timer
5:00
Slide 16 - Slide
Klassikaal nakijken/bespreken
Pak een andere kleur pen om mee na te kijken.
Slide 17 - Slide
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