Praten over proza en spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

literaire begrippen

Welke literaire begrippen zijn belangrijk op je mondeling?

Wat betekent het literaire begrip 'motto'?

1. Een kort stukje aan het begin van het boek
2. Een kort stukje aan het eind van het boek
3. De reden waarom het boek geschreven is
4. Aan wie het boek is opgedragen

Wat betekent het literaire begrip 'opdracht'?

1. Degene die opdracht heeft gegeven om het boek te schrijven
2. Aan wie het boek is opgedragen

Wat betekent het literaire begrip 'thema'?

1. Het onderwerp waar het boek over gaat
2. Het genre waar het boek bij hoort
3. Het idee of de bedoeling achter een boek/verhaal

Wat is waar?

1. Het thema versterkt de motieven
2. De motieven versterken het thema

Wat betekent het literaire begrip 'motief'?

1. Dat iemand iets gedaan heeft in het verhaal met een reden
2. Iets wat vaak terugkomt in het verhaal
3. Een structuur die het verhaal aanhoudt
4. Een reden waarom het boek is geschreven

Motieven (concreet of abstract)

Iets wat vaak terugkomt in het verhaal

Voorbeeld in Het gouden ei: de dromen over het gouden ei / het getal 8 / toeval / vermissing

Wat houdt een 'alwetend/ auctoriaal perspectief' in ?

1. Dat de personages alles weten
2. Dat er een verteller is die alles weet

Een personaal perspectief is hetzelfde als

1. Een ik-vertelwijze
2. Een hij/zij-vertelwijze

Een hoofdpersoon wordt ook wel een ....... genoemd

1. Karakter
2. Type
3. Karikatuur

Laat hem maar even rustig zitten; over een half uurtje zal hij wel bedaar... zijn. (bedaren)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

De dief was op de gestolen fiets gevlucht, maar hij werd door een agent achterhaal... (achterhalen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Het bedroef... me zeer dat anderen goede sier willen maken met mijn verdiensten. (bedroeven)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

De politie gelas...e de betogers uiteen te gaan. (gelasten)

1. d
2. t
3. tt
4. dd

De (aflassen) wedstrijd kwam ons goed uit.

1. aflaste
2. afgelaste
3. afgelastte
4. afgelast

Hij heeft te veel tijd aan zijn hobby’s besteed, waardoor hij zijn studie heeft verwaarloos... (verwaarlozen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Aan de horizon onderschei ... de stuurman duidelijk twee boortorens. (onderscheiden)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Bij ons zilveren huwelijksfeest vorig jaar berei...en onze kinderen ons een grote verrassing. (bereiden)

1. d
2. t
3. tt
4. dd

Ik geloof niets van wat je me daar vertel... (vertellen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Het is voor de veiligheid noodzakelijk dat je die contactdoos in de badkamer aar... (aarden).

1. d
2. t
3. dt
4. dd

De glassplinter moest zo snel mogelijk uit het oog van het slachtoffer verwijder... worden. (verwijderen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Ik heb je wel wat lang laten wachten, maar ik hoop dat je je niet verveel... hebt. (vervelen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Op mijn vorige school pes...en de kinderen elkaar vaak. (pesten)

1. d
2. t
3. tt
4. dd

Het is niet verstandig van hem dat hij zijn dochter zo verwen... (verwennen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Hoewel de brandweer alles deed om de brand te blussen, bran...en het huis en de schuur tot de grond toe af. (afbranden)

1. d
2. t
3. tt
4. dd

Als een huis het verkeer in de weg staat, gebeurt het soms dat de gemeente het onteigen...(onteigenen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Ik ben er zeker van dat men je in dit ziekenhuis uitstekend verpleeg... (verplegen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Ik heb veel te lang in de zon gezeten; nu is mijn gezicht helemaal vervel... (vervellen)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Doordat het op het perron zo toch...e, heeft ze waarschijnlijk kougevat. (tochten)

1. d
2. t
3. tt
4. dd

Het (verrichten) klusje ging goed

1. verrichtte
2. verrichten
3. verrichte
4. verricht

Het getuigt niet van een hoogstaand karakter, als men zijn tegenstanders belaster... (belasteren)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

Onze vroegere buren voe...en hun kinderen indertijd op in een sfeer van vertrouwen. (opvoeden)

1. d
2. t
3. tt
4. dd

De reizigers werden overvallen en beroof... van al hun kostbaarheden.

1. d
2. t
3. dt
4. dd