PS_Les5_A4

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Pluriforme Samenleving

Les 5

Concepten

Internationale verdragen (H4)

Migratie als verrijking & verlies (H5)

Fasen integratieproces (H6)

Internationale verdragen

Lees 4.5 op P 174/175

Universele Verklaring van de Rechten van de Mens (1948)

Europees Verdrag voor de Rechten van de Mens (1950)

VN-Vluchtelingenverdrag

Akkoord van Schengen (1985)

Verandering van generaties

Leefwereld van ouders en kinderen verschillen nogal; 

Tegenstrijdige ambities 

Migratie als verlies

Een vertrouwde wereld gaat verloren

Vervreemding: niet thuis voelen in een omgeving.

Verrijking door migratie

Economische &

Culturele meerwaarde

Fasen integratieproces (H6)

Want integratie gaat vaak gepaard met botsingen

3 reacties (barnga!)

Vermijding & segregatie

Conflict

Aanvaarding en erkenning

Vermijding en segregatie

Gentrificatie

Hoe draagt gentrificatie
bij aan segregatie?

Conflict

Oorzaken:

Sociaaleconomische conflicten

Cultureel-religieuze conflicten

Internationale conflicten

Sociaaleconomische conflicten

> Verdringingsmechanismen

> Voorzieningen verzorgingsstaat

Cultureel-religieuze conflicten

Botsende waarden en normen

Internationale conflicten

^kunnen leiden tot binnenlandse conflicten.

Zowel gewelddadig als geweldloze wrijvingen

Aanvaarding en erkenning

Twee filosofische benaderingen:

Republikeinse stroming: wil weinig weten van de verschillende etnische achtergronden.

Multiculturele stroming: wil idee van diversiteit van etnische groepen juist behouden.

Waarom zou het beter zijn immigratie te zien als langetermijnontwikkeling?

Immigratie als langetermijnontwikkeling

1e generatie: leeft sterk met tradities uit land van herkomst

2e generatie: "tussengeneratie" & leeft vaak in twee werelden

3e generatie": hebben vaak hun plek in de (Nederlandse) samenleving gevonden. 

Hw

H5: 1b, 2, 4tm7, 11

H6: 1tm6, 8 en 9

H7: 2m10, 12 en 13

H8 1 tm 5, 9