MA intro voor brugggers

Wat gaan we doen?

• Leren over de Montessori Academie
• Welke MA activiteiten zijn er nu?
• Klassenvertegenwoordiger kiezen

Leerlingen moeten elk jaar _____________ kleine en 

_____________ grote activiteiten per jaar doen.

Een kleine activiteit is bijvoorbeeld _____________  en 

een grote activiteit is bijvoorbeeld _____________. 

1

3

2

4

Boswandeling

Theaterklas

Welke MA-teams hebben zichzelf aan je voorgesteld in het filmpje?

In het kort

Elke leerling neemt deel aan:

1 grote activiteit of 2 kleine activiteiten per jaar.

• Een kleine activiteit is een eenmalige workshop of activiteit (duurt dus maximaal één dag)
• Een grote activiteit is een cursus, Team of activiteit die langer duurt dan één dag (vaak een aantal weken tot een heel jaar)

Er zijn activiteiten in de KWT en naschoolse activiteiten

Wat gaan we doen?

• Leren over de Montessori Academie
• Welke MA activiteiten zijn er nu?
• Klassenvertegenwoordiger kiezen

Hoe kan je meedoen?

Door de posters in de school en op sociale media in de gaten te houden!

Op de posters staat een QR-code naar een inschrijfformulier. Vul dit formulier in, dan ben je aangemeld en ontvang je verdere informatie.

Hoe laat je het zien?

Vanaf dit jaar houden leerlingen hun eigen portfolio bij in Catwise (gaan jullie in periode 2 mee starten) 

In dit portfolio bewaar je een korte reflectie van elke MA-activiteit

Je ontvangt hiervoor na de activiteit bericht met uitleg.

Je mentor kan zien aan hoeveel activiteiten je hebt deelgenomen

Activiteiten nu

Op de volgende slides zie je een aantal activiteiten die in periode 1 en 2 plaatsvinden zodat je een beeld krijgt van wat er allemaal te doen is!

Ook krijg je te horen over de activiteiten die exclusief voor bruggers zijn.

Klassenvertegenwoordigers

Wij gaan zo klassenvertegenwoordigers (klvt.) kiezen voor de klas.

De gekozen vertegenwoordigers mogen vrijdag al aan de slag en namens de klas stemmen op de nieuwe Senaatsleden voor het komend jaar!

Klvt. zijn telt als een grote activiteit.

Wat doet de klvt.?

- Stemmen op 3 kandidaten voor de senaat.

- 1 of 2 keer per jaar met de senaat en klvt. van andere klassen bijeenkomen om de senaat verbeterpunten te geven voor de school.

- Als de hele klas een vraag heeft aan een docent (toetsstof, huiswerk, les verplaatsen) dan vraagt de klvt. het aan de docent

- Als een klas wacht voor een lokaal en de docent komt niet, dan gaat de klvt op onderzoek uit (vragen aan de roostermaker, conciërge, A.L. etc.)

- 

De klvt. kandidaten en 

de verkiezing

Degenen die zich kandidaat willen stellen melden dit zo bij de mentor.

Dan gaan zij per persoon een korte vragenlijst invullen.

Deze antwoorden worden anoniem met de klas besproken en gewaardeerd (hier zijn de kandidaten niet bij)

Hierna komen de kandidaten terug en wordt bekendgemaakt welke één of twee leerlingen de best gewaardeerde antwoorden heeft gegeven en dus ook gewonnen.

De verkiezing

Nu de kandidaten weg zijn gaan wij met elkaar naar de vragen kijken die zij krijgen en deze ook beantwoorden. Zo kunnen wij zien wat wij als klas belangrijk vinden en welke kandidaat daar het beste bij aansluit.

Jullie krijgen zo drie slides met een meerkeuze vraag. Deze mag ieder voor zich beantwoorden.

Daarna zal de mentor de drie open vragen en de gegeven antwoorden met jullie bespreken, waar jullie ook mogen zeggen welk antwoord jullie de beste vinden.

Ready?!

Wat vind jij de belangrijkste eigenschap voor een goede klassenvertegenwoordiger?

Eerlijkheid

Betrouwbaarheid

Nauwkeurigheid

Beleefdheid

Vriendelijkheid

Er wordt een klassenuitje georganiseerd. De keuze is bowlen of zwemmen. We stemmen met de hele klas en de uitslag is precies gelijkspel. Hoe los je dit op?

Ik ben klassenvertegenwoordiger dus ik hak de knoop door.

Ik ben klassenvertegenwoordiger dus ik trek mijn stem terug; dan is de uitslag niet meer gelijk.

Ik laat de mentor kiezen wat het wordt

Ik laat het lot beslissen: kop of munt.

Als klassenvertegenwoordiger ga je namens de klas naar de vergadering van de senaat. Daar gaat het over de wensen van de klas. Je mag stemmen wat jij het liefst wilt bereiken. Waar stem jij op?

Vaker het eerste uur vrij; lekker uitslapen

Minder toetsen

Minder huiswerk

Meer schoolfeesten

Uitgebreider assortiment in de kantine

Welke antwoord heeft je voorkeur?

Een leraar geeft een proefwerk op voor volgende week woensdag. Daar staat al een proefwerk voor een ander vak. Dat mag dus niet! Als je hem daarop wijst, zegt de leraar dat hij het proefwerk wel wil verplaatsen naar volgende week donderdag. Dat komt niet handig uit voor meer dan de helft van de kinderen uit de klas. Deze kinderen hebben liever twee proefwerken op woensdag dan dat de leraar het proefwerk verplaatst naar donderdag. Het is het één of het ander. De toets kan niet verplaatst worden naar een andere dag. Hoe los jij deze situatie op?

Welke antwoord heeft je voorkeur?

De klas wint een leuke prijs: € 1000,- om te besteden aan iets leuks voor de klas. Bedenk een activiteit die jij zou willen organiseren met dit geld. (Let op: € 1000,- is een hoop geld, maar je kunt er geen verre reizen etc. van organiseren)

Welke antwoord heeft je voorkeur?

De bond komt bij jou met de vraag wat jij een leuk thema zou vinden voor het komende schoolfeest. Welk thema zou jij kiezen?