klas1-wk9-les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Nederlands 

Leesvaardigheid

Vóór de les begint: doe je je schrift en boek open en bekijk je de vorige lessen nog eens.
Doel: heel kort en snel herhalen/opfrissen.
Nieuwe kennis kun je dan makkelijker onthouden 

 26 mei 2020

Leesvaardigheid

wat heb je deze les nodig ?

Nieuw Nederlands, schrift, Chromebook, mobieltje (voor oefening)

Wat gaan we doen?

oefenen met tekst      --> samen vragen maken + bespreken

beetje theorie               --> doel: de functie van afbeeldingen kennen 

opdrachten maken     --> doel: controleren of je de theorie kunt toepassen

Herhalen: alle theorie voor de toets

• onderwerp van een tekst (h1)/ deelonderwerp (h2)
• hoofdgedachte (h3)

• oriënterend (h1) en globaal (h2) precies (h3) en zoekend (h4) lezen
• opbouw van een tekst (h3)
• tekstdoelen (h5)

Lezen H6: tekst en beeld 

illustratie = afbeelding

foto

tekening

grafiek

tabel

schema

landkaart

Lezen H6: tekst en beeld 

illustratie = afbeelding

foto

tekening

grafiek

tabel

schema

landkaart

Doel:

-aantrekkelijk maken

-aandacht trekken

-informatie geven

Lezen H6: tekst en beeld 

foto

tekening

grafiek

tabel

schema

landkaart

Doel:

-aantrekkelijk maken

-aandacht trekken

-informatie geven

opdracht 
lees de tekst op blz. 214
1- tekstdoel?
2-tekstsoort?

3-onderwerp

4-schrijf op wat voor illustraties je bij de tekst kunt plaatsen. Zet het doel erbij.

Mogelijke afbeeldingen bij de tekst op pag. 214

Opdracht

gezamenlijk --> ik vraag iemand om antwoord te geven

neem voor je: blz. 207

We maken samen opdr. 1 -vraag 1, 2, 3

Wat is het doel dus?

Antwoorden Lezen H6 Opdracht 2

1 C reclameteksten

2 B de lezer extra informatie geven

3 tekst 1

4 voorzieningen

5 De camping van tekst 1: fraaie sanitairgebouwen, grote sportvelden, speelplaats.

   De camping van tekst 2: luxe toiletgebouwen, openluchtzwembad met apart 
   peuterbadje, draadloos internet.

Antwoorden Lezen H6 Opdracht 2

6 toiletgebouwen

7 59 vaste plaatsen (42 plaatsen + 17 plaatsen)

8 op twee plekken

9 Nee, toeristenplaats nummer 5 bevindt zich dichter bij de receptie.

Opdracht

zelfstandig 

neem voor je: blz. 207-208 + schrift

schrijf in de kantlijn: opdr. 2

We bekijken de vragen eerst samen 

Daarna maak je zelf vraag 1 t/m 9

nakijken om 11:15

vragen? 
Gebruik 

de chat

KLAAR ? 

blz 209 opdracht 3
vraag 1 t/m 14

(14 staat op pag. 210)

Antwoorden Lezen H6 Opdracht 3

1 pretparken

2 de tekst verfraaien

3 extra informatie geven

4 alinea 4

5 beoordelingspunten voor een leuk pretpark

6 vertier (al. 1) – ontspanning

peiling (al. 1) – onderzoek

geïmponeerd (al. 2) – onder de indruk

vooralsnog (al. 3) – voorlopig

verscheidenheid (al. 3) – afwisseling

respectievelijk (al. 4) – achtereenvolgend / elk voor zich

spectaculaire (al. 4) – groots opgezette

Antwoorden Lezen H6 Opdracht 3

7 informatie geven 

8 attractiepark

9 sfeer en uitstraling en verscheidenheid aan attracties

10 de attracties

11 81 % (zie grafiek)

12 'all-inclusive kaartjes' zijn kaartjes waarbij je een bedrag betaalt bij de entree en
     het eten en drinken voor die dag is er dan bij inbegrepen.

13 B Jongeren beoordelen pretparken vooral op sfeer en verscheidenheid aan
     attracties.

14 Eigen antwoord. 

Einde van de les

Wat heb je geleerd over Leesvaardigheid?

• Alle theorie  is herhaald en je weet dat je die moet kennen. 
  Zorg dat je alles leert en herhaalt en herhaalt en herhaalt en herh....
• Je weet nu wat de functie is van afbeeldingen bij een tekst.

Tip:

maak zelf goede aantekeningen van alle theorie, want die heb je volgend jaar weer nodig.