Mijnbouw in Nederland. Introductie i.v.m. het sluiten van alle mijnen in Nederland door een reden die in deze les uitgelegd gaat worden. Nadruk niet alleen leggen op Nederland maar op Europa, dat is waar deze paragraaf over gaat.
De laatste mijn die gesloten werd was die van Heerlen. Dat was in 1974.
Paragraaf 1.4
Europa: Winnaars en verliezers
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
- Je weet de oorzaken, gevolgen en mogelijke oplossingen voor de de-industrialisatie van het Ruhrgebied.
- Je begrijpt waarom Zuid-Duitsland een rolmodel is voor succesvolle maakindustrie in een rijk land.
- Je kunt het verband tussen de de-industrialisatie, herstructurering en kenniseconomie uitleggen.
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Slide 4 - Slide
Europa is niet overal hetzelfde. Taal is bijvoorbeeld anders.
Slide 5 - Slide
Klimaat is anders
Slide 6 - Slide
Economie is anders. Dit is de belangrijkste. Maak een bruggetje naar de volgende slide. Verwijs vooral naar de tweedeling oost-west.
Industrie verdwijnt
- Vraag naar kolen en staal wordt minder
- Concurrentie uit lage lonenlanden
--> Dus: zware industrie verdwijnt langzaam in Europa
- Bijvoorbeeld in het Ruhrgebied
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Slide 8 - Slide
Het Ruhrgebied in Duitsland. Het voorbeeld van industrie in Europa is verdween.
Industrie verdwijnt
- Een omschakeling is dus nodig
--> Het geld moet op een andere manier verdient worden.
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
Industrie verdwijnt
Oude industriegebieden hebben een aantal voordelen:
- Het vormt een grote afzetmarkt
- Het is goed bereikbaar
- Er is een technische en goedgeschoolde beroepsbevolking
Slide 10 - Slide
This item has no instructions
Industrie verdwijnt
Wat komt ervoor terug?
- Universiteiten
- High-tech bedrijven
- Milieutechnologie
Waar zien we deze ontwikkeling nog meer?
Slide 11 - Slide
This item has no instructions
Slide 12 - Slide
Verwijzen naar de vorige lessen. (Strijp-s) Eindhoven is weer een goed voorbeeld.
Huiswerk
- Leer voor het SO van donderdag
- Lees paragraaf 1.4
- Maak de opdrachten van paragraaf 1.4
Werk hier de rest van de les aan
- Alleen of in tweetallen
Slide 13 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
- Je weet de oorzaken, gevolgen en mogelijke oplossingen voor de de-industrialisatie van het Ruhrgebied.
- Je begrijpt waarom Zuid-Duitsland een rolmodel is voor succesvolle maakindustrie in een rijk land.
- Je kunt het verband tussen de de-industrialisatie, herstructurering en kenniseconomie uitleggen.