Young Impact Take Over 2022

Young Impact Take Over 2022
Geen scheikunde, wiskunde en Frans, maar écht impact maken!
1 / 36
next
Slide 1: Slide
ArabischMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 36 slides, with text slides and 7 videos.

Items in this lesson

Young Impact Take Over 2022
Geen scheikunde, wiskunde en Frans, maar écht impact maken!

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

9:15 de dag gaat beginnen!
Leerlingen komen op school en worden ontvangen door enthousiaste Young Impacters die helemaal zin hebben in de dag. Megafoons, vlaggen en banners zorgen er voor dat de school al helemaal in teken staat van de Take Over.

Young Impact neemt de school een dag over!

Slide 3 - Slide

0

Slide 4 - Video

9:30 start bij het podium
De leerlingen worden begeleid richting het podium waar de DJ al rustig een muziekje draait en de klok op 10 minuten staat. Zo weten de leerlingen precies waar ze moeten zijn. Ze appen nog wat, kletsen met vrienden. 10 seconden voor het eind wordt het ineens donker en schijnt het licht op een grote rode knop op het podium. Wie drukt er het eerste op?!

Slide 5 - Slide

BAM! De dag is begonnen!
Een leerling is zo stoer om het podium op te klimmen en op de rode knop te drukken. Met lichteffecten wordt de dag geopend en een spannend muziekje en rook laat zien dat er iets gaat gebeuren. Daar staat ineens de presentator en verwelkomt de leerlingen op hun school en vertelt over de School Take Over. 
Deze woorden worden ondersteunt met video's een enkele woorden komen als een echte show in beeld. 

Slide 6 - Slide

Spreker
Nadat de opening is geweest worden de kinderen begeleid naar de klassen. Daar volgen zij een training. De andere helft gaat bij het podium zitten en volgt een verhaal van een spreker over Uit je comfortzone gaan.

Slide 7 - Slide

Training
De andere helft van de school heeft een Young Impact-training in de klas. Daar wordt ook nog eens duidelijk vertelt wie Young Impact is en starten we met de Brand Movie. Zo wordt duidelijk wat de missie is van Young Impact voordat we de diepte in duiken.

Slide 8 - Slide

Uit je comfort!
Na een inspirerend verhaal is het tijd om de groep op te splitsen en zelf te ervaren hoe het is om uit je comfort te gaan. Dat doen we twee keer een half uur: 1 sessie, daarna de andere sessie. Je gaat high energy boksen of low energy oog in oog met een wurgslang!

Slide 9 - Slide

Tijd om de balans op te maken
Waar staan we? Hoeveel impact hebben we al gemaakt? 
Bij het podium staat een grote impactmeter. Hoe ver is deze al gevuld? We drukken op de grote rode knop: wauw, al 18% gevuld met impact tijdens de trainingen. We benoemen wat ze gedaan hebben en gaaf zeg nog eens 19% erbij doordat er kinderen met een slang om de nek hebben gestaan of een bokschallenge aangegaan zijn. Dit wordt ondersteund met beelden

Slide 10 - Slide

Na een korte break met de Impactmeter is het tijd voor RONDE 2! 
We wisselen: de ene groep gaat naar de training, de andere groep krijgt een spreker en een twee Uit-Je-Comfort-Zone-Sessies!

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

12:30 PAUZE
In de pauze is het tijd om even bij te komen. De DJ maakt er een feestje van en er kunnen verzoeknummers aangevraagd worden. De Young Impacters dansen met de kinderen op het podium er op los en maken er met de kids een feestje van. Op de schermen zie je foto's van het ochtendprogramma om nog even na te genieten.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

13:00 MIDDAGPROGRAMMA!
We starten weer bij het podium. Waar staan we met onze Impactmeter na het ochtendgedeelte? De rode knop wordt weer ingedrukt: Waaaauw al 48%!
De presentator vertelt hoe de leerlingen die middag impact kunnen maken!

Slide 15 - Slide

Challenges
De leerlingen volgen een half uur een interactieve Lesson-Up les en gaan vanaf 13:30 een half uur aan de slag met een challenge. 
Met de thema's Klimaat - Diversiteit - Gelijke Kansen - Maatschappij - Gezondheid gaan ze aan de slag!

Slide 16 - Slide

Impact
Samen werken aan impact maken: een regenboog tekenen om awareness te creëren, de buurt opruimen, brieven schrijven voor eenzame ouderen...
We zetten de leerlingen in beweging!

Slide 17 - Slide

14:00 Afsluiten
Om 14:00 uur staan we weer bij het podium. Wauw, wat hebben we veel gedaan! De spreker complimenteert de leerlingen en benoemt enkele op het podium en laat zien met foto's wat we die dag gedaan hebben. Op hoeveel staan we met de impactmeter? De rode knop gaat in... hij loopt op....93%! Wauw, we zijn er bijna! Hoe halen we die 7% op? 

Slide 18 - Slide

De laatste 7%...
We gaan natuurlijk voor 100% impact maken. De laatste 7% halen we op door een video te maken met alle leerlingen voor eenzame ouderen, door met z'n allen uit het dak te gaan, door een goede ingeving van de leerling, door....

.... daar verzinnen we iets moois op!

Slide 19 - Slide

14:15 uur: Time to party!
Na een dag vol impact, energie, mooie verhalen, diepgaande gesprekken, challenges, beweging is het tijd om te belonen! 
Met de DJ maken we er nog een kwartier een feest van...


Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Of gaan we voor optie B?
In overleg met de school komt er een artiest!
De school betaalt hier een klein bedrag aan mee en heeft keuze uit drie artiesten waarmee we al goede banden en afspraken hebben.

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

Of gaan we voor optie C?
Na een kwartiertje feesten met de DJ zwaaien we de leerlingen uit en laten we daarna de boel staan. Om 18:30 komen de leerlingen terug op school voor een dik schoolfeest met de Beste Schoolfeesten! 

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Young Impact Take Over 2022
Wij zijn er klaar voor!

Slide 26 - Slide

En dan nu over naar het serieuze gedeelte....

Slide 27 - Slide

De productie is in onze handen!
Wij zorgen voor een opbouw 's ochtends vroeg met de techniek, de lokalen voor de challenges en de ruimtes voor de uit je comfortzone. Wij regelen de aankleding, wij regelen de artiesten en sprekers. Het enige wat Young Impact regelt zijn de trainers en de inhoud van de trainingen!

Slide 28 - Slide

Hoe ziet de signing er uit?
Branded DJbooth
Rand om de schermen
Inflatable links en rechts van het podium
Bannerframes bij de ingang
Rollupbanners bij de challenges
Rollupbanners in de school ipv posters
Bannerframe op het het podium als backdrop
Beachflags twee bij fietsenstalling en richting school

Slide 29 - Slide

En wat regelen we qua techniek?
DJbooth met 3 x CDJ
Geluid, bij meer dan 750 kinderen moeten we opschalen in geluid - kosten 500 euro
Licht (blinders 2 x, moving heads 3x op truss, frontlicht), bij meer dan 750 kinderen moeten we opschalen in showlicht - kosten 500 euro
UJCZtechniek: 2 x headset + box + mixer per UJCZ. 
Besturingssyteem videotechniek voor op de schermen
Optioneel: schermen, meer geluid, meer effect in overleg met de school

Slide 30 - Slide

Wat verwachten we?
Minimaal week van tevoren presentaties in juiste format aangeleverd
Minimaal week van tevoren klasindeling bekend
Minimaal week van tevoren crewindeling bekend (trainers + ICP)
Minimaal vier weken van tevoren wensen vanuit de school aangeleverd (extra schermen nodig, extra UJCZ, andere challenge)
Aanleveren via bestanden naar ICP, niet via deelbare link, want daar kunnen per ongeluk wijzigen in gebracht worden

Slide 31 - Slide

Wat regelt de school?
Wij kunnen altijd om 6:30 uur opbouwen
Er is krachtstroom aanwezig
De concierge is bereikbaar voor de techniekpartij
In elke klas is een werkend digibord
Er is een gymzaal beschikbaar voor de Uit-je-comfort-zone-sessie
Er is een groot scherm aanwezig met diaprojecter in de gezamenlijke ruimte. Zo niet dan nemen wij schermen mee (+1000 euro)
Er is een podium aanwezig. Zo niet dan nemen wij die mee (+500 euro)

Slide 32 - Slide

En de challenges?
Met onze karren rijden we door de school en in elke klas komt een bak met de juiste materialen te liggen. Dit hebben we allemaal al ruim ingekocht en het liefst via een goede samenwerkingsdeal geregeld met een partij. 
Zo hebben we voor het hele jaar voorraad en is er altijd genoeg in de klassen!

Wil een school een andere challenge! Natuurlijk kan dat! Wij rekenen dan wel extra kosten voor het regelen hiervan.

Slide 33 - Slide

Wat regelt Young Impact?
De school natuurlijk! Young Impact zorgt voor de contacten met de scholen en geeft het contact van de concierge door aan ICP zodat de productionele afstemming plaats kan vinden. Eventueel brieft ICP de school, omdat ze weten wat er die dag allemaal productioneel gaat gebeuren. Dit kan 's ochtends om 8:00 uur in de docentenkamer zodat alle docenten fris gebriefd zijn. 
Young Impact zorgt in afstemming met ICP voor de informatievoorziening aan de school. 

Slide 34 - Slide

En hoe doen we dat financieel?
Door een langdurige samenwerking aan te gaan met de Beste Schoolfeesten (onze techniek) kunnen we de kosten voor de techniek laag houden. Ditzelfde geldt voor sprekers en artiesten. 

Inkopen proberen we via sponsordeals samen met Young Impact binnen te krijgen waardoor kosten voor challenges laag blijven en we groots in kunnen kopen.

De school betaalt zelf een gedeelte mee. 
Vaak in combinatie met een schoolfeest kan dit aanzienlijk schelen. 

Slide 35 - Slide

Samen maken we IMPACT!

Slide 36 - Slide