This lesson contains 21 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 90 min
Items in this lesson
BG2 week 2
Slide 1 - Slide
Aan het einde van de les kun je:
benoemen wat verslavingsproblematieken zijn
benoemen welke verslavingsproblematieken er zijn
benoemen wat je rol is als MZ'er
Slide 2 - Slide
Waar denk je aan bij het woord verslaving?
Slide 3 - Mind map
Waar kun je verslaafd aan raken?
Slide 4 - Slide
Opdracht 1 (15 min)
Lees individueel de casus die je als groep je krijgt.
Bespreek (geen devices) je eerste ideeën bij deze casus
Schrijf vragen op die je heb
timer
15:00
Slide 5 - Slide
Stap 2 (15 min)
Welke vragen heb je aan de groep en docent over deze casus?
timer
15:00
Slide 6 - Slide
Opdracht 2 (30 min)
Als groep beantwoorden jullie de vragen onder de casus in de vorm van een collage of poster. Geef daarbij ook meer uitleg over de verslaving uit de casus.
timer
30:00
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Wat is de DSM-5?
Slide 9 - Slide
Wat is de DSM-5?
Diagnostical and statistical manual of mental disorders
American Psychiatric Association (APA)
Slide 10 - Slide
Wanneer ben je verslaafd
aan middelen?
Twee of drie criteria: milde stoornis
Vier of vijf criteria: gematigde stoornis
Zes of meer criteria: ernstige stoornis
Slide 11 - Slide
De 11 criteria zijn:
Vaker en in grotere hoeveelheden gebruiken dan je van plan was.
Mislukte pogingen om te minderen of te stoppen.
Het verkrijgen of gebruiken van het middel en het herstellen van gebruik kosten veel tijd.
Sterk verlangen om te gebruiken.
Door gebruik tekortschieten op het werk, school of thuis.
Blijven gebruiken ondanks dat het problemen meebrengt in het sociale of relationele vlak.
Door gebruik opgeven of sterk verminderen van hobby’s, sociale activiteiten of werk.
Voortdurend gebruik, zelfs wanneer je daardoor in gevaar komt.
Voortdurend gebruik ondanks het gebruik problemen met zich mee brengt of verergert.
Grotere hoeveelheden nodig hebben om het effect nog te voelen oftewel tolerantie.
Optreden van onthoudingsverschijnselen, die minder hevig worden door meer te gebruiken.
Slide 12 - Slide
Gedragsverslavingen
Eetverslaving
Seks (/porno) verslaving
Gokverslaving
Gameverslaving
Werkverslaving
Koopverslaving
Internetverslaving
Social media verslaving
Slide 13 - Slide
Wanneer ben je verslaafd
aan games/ telefoon/ porno/ gokken/ shoppen?
Preoccupatie
Ontwenningssymptomen
Tolerantie
Minderen lukt niet
Vermindering interesses
Voortzetten excessief gebruik
Minimalisatie en manipulatie
Escapisme
Problemen in offline leven
Slide 14 - Slide
Rol van MZ'er bij verslavingen
1. Signaleren
2. Doorverwijzen
3. Ondersteuning in dagelijkse leven
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Opdracht 3
Pas jullie collage/ poster aan naar aanleiding van de aanvullende informatie.
Slide 17 - Slide
Dilemma Jan:
De situatie van Jan verergerd. Zijn gezondheid gaat door zijn gebruik hard achteruit en de dementie wordt ernstiger. Mogelijk is er ook sprake van Korsakov. De familie van Jan dringt er bij jou op aan om dwangmaatregelen te nemen.
Wat doe je?
Slide 18 - Slide
Dilemma Tom:
Stel, Tom is niet 19, maar 16. Hij dringt er op aan dat zijn cannabisgebruik niet wordt gedeeld met zijn ouders.
Wat doe je?
Slide 19 - Slide
Dilemma Anna:
Anna is geïsoleerd geraakt van haar omgeving. Ze heeft, buiten haar gezin, met niemand echt contact. Ze wil dit ook absoluut niet, want ze schaamt zich voor haar problemen. Jij denkt dat uitbreiding van haar netwerk goed zou zijn voor haar.
Lesson duration is: 90 min
