Herhalen grammatica 2

Herhalen grammatica 2

Zinsdelen
1 / 32
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Herhalen grammatica 2

Zinsdelen

Slide 1 - Slide

Wat is de persoonsvorm?
Na de voorstelling bleven we nog even hangen.

Slide 2 - Open question

Noteer de persoonsvorm.
De docent heeft het proefwerk niet nagekeken.

Slide 3 - Open question

Wat is het onderwerp?
Je kunt het juiste antwoord op die pagina vinden.

Slide 4 - Open question

Wat is het onderwerp?
De opkomst bij de verkiezingen viel niet mee.

Slide 5 - Open question

Zinsdelen
  • Zinnen zijn gemaakt van zinsdelen. 
  • Een zinsdeel is één woord of een groepje van woorden die bij elkaar horen. 
  • Voor de persoonsvorm staat nooit meer dan één zinsdeel. 

Slide 6 - Slide

Zo vind je de zinsdelen
  • Doe de zinsdeelproef:
  • Verander een paar keer de woordvolgorde van de zin.
  • Probeer welke woorden je samen vóór de persoonsvorm kunt zetten.

  • Bijvoorbeeld:
  • Dit weekend / gaan / we / naar de Efteling.
  • We / gaan / naar de Efteling / dit weekend.
  • Naar de Efteling / gaan / we / dit weekend.
  • Gaan / we / dit weekend / naar de Efteling?


Slide 7 - Slide

Hierna ga je zelf zinsdeelstrepen zetten. Doe dit op de volgende manier:

  • Ik / geef / de bal / aan hem.

  • Dus een spatie na ieder woord en na iedere /

Slide 8 - Slide

In een zin kan vóór de persoonsvorm maximaal één zinsdeel staan.
A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quiz

Zet zinsdeelstrepen.
De leraar gaf me lachend een onvoldoende.

Slide 10 - Open question

Zet zinsdeelstrepen.
De dierenarts moest gisteren heel vroeg op pad.

Slide 11 - Open question

Het lijdend voorwerp (lv)
  • Het lijdend voorwerp (lv) ondergaat of overkomt de handeling in de zin.
  • Bijvoorbeeld: De aardige vrouw geeft een bos bloemen aan de oude dame.
  •   Handeling = geeft
  •   Lv = een bos bloemen

Slide 12 - Slide

  • Zo vind je het lijdend voorwerp:
  • Stel de vraag:
  • Wie of wat + persoonsvorm + onderwerp + rest werkwoordelijk gezegde?
  • Het antwoord op deze vraag is het lijdend voorwerp.
  • Let op!
  • - Een lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel (woordjes als: in, op, tussen, naast, onder, bij enzovoorts.
  • - Niet elke zin heeft een lijdend voorwerp.


Slide 13 - Slide

Waarom is deze zin niet goed?
Daar staat een wassen beeld.
Maak met het werkwoord wassen een zin zonder lijdend voorwerp.

Slide 14 - Open question

Waarom is deze zin niet goed?
Ik ga morgen kleren wassen.
Maak met het werkwoord wassen een zin zonder lijdend voorwerp.

Slide 15 - Open question

Wat is het lijdend voorwerp in de zin:
De politie heeft op de A2 186.000 boetes uitgedeeld.

Slide 16 - Open question

Morgen koop ik appelmoes.
Mijn moeder bemoeit zich veel te veel met mijn kledingkeuze.
Waarom heb je hem dat gegeven?
Ze vlogen in formatie door de lucht.
Wel een lv
Wel een lv
Geen lv
Geen lv

Slide 17 - Drag question

Wat is het lijdend voorwerp in de zin:
Ik maak de oefening vanmiddag bij de huiswerkklas.

Slide 18 - Open question

Wat is het lijdend voorwerp in de zin:
Bij de opening van het nieuwe winkelcentrum kreeg iedereen een leuke verrassing.

Slide 19 - Open question

Waarom is deze zin niet goed?
De grote hond heeft zijn poot gebroken.
Maak een zin waarin 'de grote hond' het lijdend voorwerp is.

Slide 20 - Open question

Waarom is deze zin niet goed?
Ik ga met de grote hond wandelen.
Maak een zin waarin 'de grote hond' het lijdend voorwerp is.

Slide 21 - Open question

Zet zinsdeelstrepen:
Hij probeert de administratie van school te hacken.

Slide 22 - Open question

Wat is het wg?
Hij probeert de administratie van school te hacken.

Slide 23 - Open question

Wat is het lv?
Hij probeert de administratie van school te hacken.

Slide 24 - Open question

Zet zinsdeelstrepen:
Zij hebben de ouderavond kunnen regelen.

Slide 25 - Open question

Wat is het wg:
Zij hebben de ouderavond kunnen regelen.

Slide 26 - Open question

Wat is het lv?
Zij hebben de ouderavond kunnen regelen.

Slide 27 - Open question

Waarom is 'op school' niet het lv?
Ik ben morgen op school.

Slide 28 - Open question

Maak een zin met de aangegeven structuur
ow – pv / wg – lv – morgen – wg.

Slide 29 - Open question

Maak een zin met de aangegeven structuur
pv / wg – ow – lv – aan haar docent – wg?

Slide 30 - Open question

Maak een zin met de aangegeven structuur
pv / wg – ow – lv?

Slide 31 - Open question

Waarom is 'belt op' in de volgende zin het wg?
Hij belt na school zijn ouders op.

Slide 32 - Open question