examenvragen maken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Geschiedenis Examen

Hoe beantwoord ik mijn vragen zo goed mogelijk 👌

Soorten examenvragen

1. open vragen: beargumenteren

2. bron vragen

3. Multiple choice

4. historische volgorde

1. beargumenteren

B-A-C principe!

verklaren: leg uit hoe dat komt/ is ontstaan (oorzaken-gevolg)

beschrijven: benoem wat je ziet/ leest/ herkent/ hebt geleerd

beargumenteren: leg uit

Let op de invalshoek van de vraag

Let op het aantal argumenten dat ze vragen

B-A-C

B = Basis

Waar gaat de vraag over? Wat willen ze weten

onderstreep wat je herkent/ hebt geleerd. Begrip (of omschrijving), jaartal, persoon.

A = Antwoord / associëren

Schrijf op papier wat je hebt geleerd over dit begrip/ jaartal of persoon. Dit is de essentie van jouw antwoord. Begin je antwoord met het herhalen van de kern van de vraag.

C = Conclusie / Check

Lees de vraag nog eens goed door. Schrijf in een enkele zin het antwoord op de vraag. Dus ... check of je antwoord voldoet; juiste aantal argumenten/ invalshoek/ etc.

Invalshoeken

historisch argument:

wat gebeurt er eerder op de tijdlijn (in de geschiedenis)?

politiek argument:

benoem het liefst twee verschillende landen en hun kijk op de kwestie

Wie heeft de macht en hoe wordt deze macht gebruikt?

economisch argument:

Hoe wordt het geld verdiend en waar wordt het aan uitgegeven? (denk aan landbouw/ industrie en diensten)

2. Bronvragen

B = basis Kijk naar de info bij de bron

Let op ongeschreven bron staat het antwoord vaker bij de bron,

bij een geschreven bron vaker in de bron

A = antwoord

benoem in je antwoord welk begrip/ persoon/ gebeurtenis daarbij hoort

C= check

Verbind kernbegrip van bron en vraag met elkaar in je antwoord. Betrouwbaarheid van de bron, wie heeft de bron geschreven en met welk doel.

Wie heeft de bron geschreven en met welk doel?

3. Multiple Choice vragen

B= Basis

Onderstreep de kerngegevens, Lees de vraag ! niet de antwoorden !!

A = Antwoord

Bedenk zelf wat het antwoord zou moeten zijn

C = Check

Welk antwoordmogelijkheid past het best bij jouw eigen antwoord.

4. Historische volgorde

B = Basis

bepaal per bron of omschrijving wanneer het was

A = Antwoord

Schrijf op je blaadje de antwoordvolgorde

C= Check

streep de antwoorden op je examen weg om te controleren

Tot slot ...

1. Alle vragen staan in chronologische volgorde

tip: maak thuis een lijstje met belangrijke jaartallen op chronologische volgorde per onderwerp

2. Benoem feiten. Schrijf op wat je weet en noem ''het beestje bij zijn naam''. Geen 'lul-verhaal' over iets wat je toch nooit hebt geleerd. Je hebt niet geleerd hoe Stalin zich voelde. 

Benoem jaartallen en gebeurtenissen.

Dus... leer jaartallen, gebeurtenissen en begrippen!

Tot slot ...

3. Begin je antwoord met herhaling van de vraag.

Zo dwing je jezelf om een volledig antwoord te geven op de vraag met kop en staart. 

4. Schrijf ieder antwoord los van elkaar op

Maak geen verwijzingen naar andere antwoorden.  

5. Gebruik geen woorden als ze, die. Geef duidelijk aan welk persoon, land of situatie je bedoelt.

6. Sla 2 regels over tussen ieder antwoord.