Digi-doener! VO Mentorles | De digitale drempel

• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat de digitale wereld niet voor iedereen even toegankelijk is. Hoe is het bijvoorbeeld om te scrollen door Instagram als je blind bent, of een account aan te maken als je laaggeletterd bent? De leerlingen zien een aantal voorbeelden van tools die ‘digitale drempels’ wegnemen. Daarna gaan zij zich, aan de hand van een casus, inleven in iemand voor wie toegang tot de digitale wereld niet vanzelfsprekend is. Daar bedenken ze een oplossing voor. Totale duur: 1 uur.

Instructions

• Introductie: Bekijken van de wereldkaart. (5 min.) 
• Verdieping: Voorbeelden bekijken en bespreken. (20 min) 
• Doen: Inleven en oplossing bedenken voor een casus. (20 min.) 
• Afronding: Oplossingen bespreken. (5 min.) 

Instructions

DD_VO_ME_3_13_De_Digitale_Drempel_Docentenhandleiding.pdf

Worksheets

DD_VO_ME_3_13_De_Digitale_Drempel_DIY-opdracht.pdf

De digitale drempel

Bron: Domestic Data Streamers, Impresión sobre papel, Analog Museum for Digital Inequality, Barcelona, 2020

Digitale
toegankelijkheid

Bron: RTV Stichtse Vecht

Recht op digitale toegang

Be My Eyes

Bron: Be My Eyes 

Bron: SoundALERT

Bedenk een tool die de digitale wereld toegankelijker maakt.

- Kies een casus

- Leef je in

- Bedenk een oplossing