startvergadering

• Sociaal emotioneel
• Beroepsopleiding

ik wil starten met een filmpje, dit filmpje kan voor sommigen wat confronterend zijn.

Wie wil niet die engel zijn?

gouden weken

Groepsdynamica

Grip op de Groep

Vreedzame school

Pesten? Nee, niet bij ons op school!

Als je investeert in een positieve sfeer in de groep kun je meestal voorkomen dat er gepest wordt. Vandaar dat ik vanuit deze invalshoek jullie vandaag mee wil nemen in de fases van groepsvorming, grip op de groep en de gouden weken.

Fasen van groepsvorming

Wees je bewust van de genoemde fases van de groepsvorming.

Wees je bewust van jouw rol.

Speel constant in op wat je ziet.

Benader je groep positief.

 1 forming

begroet iedereen bij de deur (hand)

laat leerlingen opschrijven hoe zij een leuke groep voor zich zien.

3 norming 

houd deze fase voor de storming, dan is de storming minder heftig

4 door de juiste begeleiding ontstaat er vaak een positieve werksfeer, groepsproces blijft echter kwetsbaar

positieve groepsvorming

veiligheid; elkaar kennen en vertrouwen

positieve communicatie

respect; iedereen doet mee

samenwerken en elkaar helpen

positieve feedback op gewenst gedrag

Wat leveren de gouden weken je op?

We investeren in het begin van het schooljaar veel in groepsvorming, door groepsvormende activiteiten aan te bieden en dagelijks van groepje/tafelmaatje te wisselen. Dit is belangrijker dan een intensieve start op het gebied van taal en rekenen. Maar wat levert het jou als leerkracht nou op (in de rest van het schooljaar)?

grondwet, schoolregels en groepsafspraken

we zorgen ervoor dat iedereen erbij hoort

we zorgen ervoor dat iedereen zich veilig voelt en zichzelf kan zijn

wij lossen conflicten samen op

wij helpen elkaar

we dragen allemaal een steentje bij

Hierdoor is er minder ruimte voor Pesten. 

Grenzen en kaders geven rust, veiligheid en daardoor ook ruimte voor plezier.

Zorg dat de grondwet en de afspraken zichtbaar zijn in de klas.

In Tienhoven zijn de regels op een andere manier geformuleerd, maar hebben dezelfde strekking.

grondwet, schoolregels en groepsafspraken

Hierdoor is er minder ruimte voor Pesten. 

Grenzen en kaders geven rust, veiligheid en daardoor ook ruimte voor plezier.

Het opstellen van de afspraken sluit aan bij blok 1 van de vreedzame school, in blok 1 ga je alle onderwerpen langs. 

Wil een leerling niet ondertekenen, ga dan het gesprek aan. Waarom wil je de afspraken niet ondertekenen? Wat moet er voor jou veranderen, wil je wel kunnen tekenen? Noem leerlingen die niet of met veel moeite willen ondertekenen direct bij de ib-er. Op deze afspraken kun je het gehele jaar terugkomen, bijvoorbeeld met een regel van de week.

Het is ook mogelijk dit met (zelfgemaakte) foto's te ondersteunen.

Groepsmissie

Vat de groepsmissie samen in een mooie quote

In de meeste groepen zijn mappen van Grip op de Groep te vinden, zo niet vraag een andere collega om de map in te zien. Ook kun je in de IB ruimte de volgende twee boeken raadplegen. 

Wat als je nog geen positieve groep hebt?

- ervaringen uitwisselen

- tips vragen

- blijven investeren

Bespreek dit met de IB-er om zo samen te een plan te kunnen opstellen om alsnog een positieve groep te kunnen vormen. Doe dit tijdig. We denken mee als dat nodig is.

week tegen het pesten

Week tegen het pesten

26 t/m 30 september 2022

Slogan: Grapje! Moet toch kunnen?!

Veel positieve kanten

Micro-agressie

Grappen maken wordt pesten

Wat kun je doen?

Posters voor beide vestigingen besteld.

https://www.weektegenpesten.com/: veel ideeën wat je zou kunnen doen in de groep.

Laat zien welk gedrag wel en niet toelaatbaar is. Investeer daar in!

Fabels (dooddoeners)

Pesters zijn heel impulsief en onzeker.

                                    De pester moet gewoon flink gestraft worden!

Je moet de pester gewoon een klap verkopen, 

dan stopt het pesten wel!

                                    Pesten is vervelend, maar uiteindelijk word je                                        er wel weerbaarder door.

Oh, maar hij wordt niet 'echt' gepest.

Pesters zijn vaak juist heel bewust bezig om een hogere status te krijgen. 

Wanneer je de pester straft is er kans dan het pesten verergerd.  Pesten pak je aan door alle betrokkenen erbij te betrekken, de groep, de leerkracht, de meelopers, de pester en gepeste.

Het is niet de verantwoordelijkheid van de gepeste om de situatie te stoppen.

De gouden regel is dat als een kind zich gepest voelt je dat serieus neemt,.

Vreedzame school

Blok 1 versneld:

regels in onze groep

samen verantwoordelijk voor taken

respect: opstekers, tips en afbrekers

pesten en plagen                                                                           

samen afspraken maken

Blok 2 voor de herfstvakantie: we lossen conflicten zelf op

Grondwet en groepsafspraken met handtekeningen zichtbaar in de klas.

Leerlingenraad 

Mediatoren 

De lessen vreedzame school van blok 1 geef je in 2 weken, dat komt neer op ongeveer 3 lessen per week. Plan dit in en laat daarbij andere lessen vallen.

Voor de herfstvakantie zullen er mediatoren getraind worden, leerlingen uit groep 8 die dit al gedaan hebben en nog een jaar willen doen én leerlingen die daar gemotiveerd voor zijn en gekozen worden door medeleerlingen uit groep 7. 

In de eerste week bepaalt de groep (democratisch) wie er naar de leerlingenraad gaat. Dit is vanaf groep 3.  In de groep maak je een "ideeënbox".

Afspraken grip op de groep

• dagelijks een nieuw groepje vormen d.m.v. leuke werkvormen
• samenwerkopdrachten bij de start van het nieuwe groepje
• voor een enkel kind een vaste plek (overleg ib)
• wisselen in de ochtend of eind van de middag

Vanuit Grip op de Groep formulieer je vaak een groepsdoel met je groep, voor jonge kinderen best nog lastig, ook met sturing van de leerkracht. Het groepsdoel kan je ook een groepsmissie noemen, waar ga je met je groep voor. Wie weet kun je wel een leuke yel maken.

Afspraken grip op de groep

• stoplicht
• vragenblokje
• stilteteken en vaste aandachtsplek
• vaste looproute
• stokjes voor beurten

zie document kwaliteithandboek voor de afspraken op een rijtje

We zullen dit document mailen.

Planning gouden weken

Zet de ideeën (groepjes maken en elkaar leren kennen) direct op je weekplanning (en schrap een andere les) óf zet de ideeën op een A4tje.

Doe dit met je duo-partners, collega van een parallelgroep óf iemand uit je bouw.

Laat het "werken", de cognitieve vakken, nog even los. Investeren in de gouden weken levert later tijdswinst op.

Plan ook de lessen vreedzame school in en schrap daarvoor dus waar nodig een andere les.

Deel een goed idee om uit te voeren in de gouden weken.