Duits Sommerferien
Sommerferien
Was macht ihr?
1 / 17
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 120 minItems in this lesson
Sommerferien
Was macht ihr?
Slide 1 - Slide
Sommerferien
woran denkst du?
woran denkst du?
Slide 2 - Mind map
www.youtube.com
Slide 3 - Link
Sommerprojekt
Aufgabe 1
je leest eerst tekst 1 en maakt de bekende goed/foutopdracht, waarbij je moeten beslissen of een stelling wel of niet bij de tekst past. Werk individueel of in tweetallen.
je leest eerst tekst 1 en maakt de bekende goed/foutopdracht, waarbij je moeten beslissen of een stelling wel of niet bij de tekst past. Werk individueel of in tweetallen.
Slide 4 - Slide
Antwoorden opdracht 1
Opdrachten bij tekst 1
Lees onderstaande stellingen en kruis aan of ze goed (= richtig) of fout (= falsch) zijn.
Richtig Falsch
1. Het liefst maken Duitsers een reis naar het buitenland. □ x
2. Duitsland is een duur vakantieland. □ x
3. Zuid-Duitsland is een zeer veelzijdig gebied. x □
4. Mallorca is een eiland in Spanje. x □
5. Meer dan 10.000.000 Duitsers gaan in de zomer op vakantie naar Spanje. □ x
6. Aan de Spaanse Costa Brava zijn veel bezienswaardigheden te vinden. □ x
7. Een nieuwe trend als vakantiebestemming is Italië. □ x
8. Duitsers kunnen helaas niet goed omgaan met het relaxte leventje in Italië. □ x
9. Turkije is een niet al te duur vakantieland. x □
10. Duitsers maken graag verre reizen naar de Middellandse Zee omdat het daar zo mooi is. □ x
Lees onderstaande stellingen en kruis aan of ze goed (= richtig) of fout (= falsch) zijn.
Richtig Falsch
1. Het liefst maken Duitsers een reis naar het buitenland. □ x
2. Duitsland is een duur vakantieland. □ x
3. Zuid-Duitsland is een zeer veelzijdig gebied. x □
4. Mallorca is een eiland in Spanje. x □
5. Meer dan 10.000.000 Duitsers gaan in de zomer op vakantie naar Spanje. □ x
6. Aan de Spaanse Costa Brava zijn veel bezienswaardigheden te vinden. □ x
7. Een nieuwe trend als vakantiebestemming is Italië. □ x
8. Duitsers kunnen helaas niet goed omgaan met het relaxte leventje in Italië. □ x
9. Turkije is een niet al te duur vakantieland. x □
10. Duitsers maken graag verre reizen naar de Middellandse Zee omdat het daar zo mooi is. □ x
Slide 5 - Slide
Sommerprojekt
Aufgabe 2
In deze opdracht bij tekst 1 geef je antwoord op zes open vragen.
In deze opdracht bij tekst 1 geef je antwoord op zes open vragen.
Slide 6 - Slide
Antwoorden opdracht 2
1. Ongeveer 10 euro.
2. Veel zien en beleven, maar ook je ontspannen; Wandelen in de bergen; Er zijn veel meertjes; In München kun je bezienswaardigheden bekijken.
3. Omdat Spanje mooie stranden heeft en in Barcelona zijn veel bezienswaardigheden.
4. De relaxte levenswijze en het lekkere eten.
5. In 2014.
6. 'Balkonien' betekent dat je niet op reis gaat maar thuis blijft. Het woord komt van 'balkon'. Je zit lekker op je balkon (of op je terras of in de tuin) en daar kun je ook heerlijk genieten.
2. Veel zien en beleven, maar ook je ontspannen; Wandelen in de bergen; Er zijn veel meertjes; In München kun je bezienswaardigheden bekijken.
3. Omdat Spanje mooie stranden heeft en in Barcelona zijn veel bezienswaardigheden.
4. De relaxte levenswijze en het lekkere eten.
5. In 2014.
6. 'Balkonien' betekent dat je niet op reis gaat maar thuis blijft. Het woord komt van 'balkon'. Je zit lekker op je balkon (of op je terras of in de tuin) en daar kun je ook heerlijk genieten.
Slide 7 - Slide
Waar gaan de Duitser naar toe op vakantie?
Slide 8 - Open question
Aufgabe 3
Schaut euch den Film an und notiert, wohin die Schüler fahren.
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Wohin fahren die Schüler in die Sommerferien?
Slide 11 - Open question
Aufgabe 3a
In deze verwerkingsopdracht vertel je in het Duits iets over je eigen vakantievoorkeuren.
Eerst omschrijf je dat in enkele steekwoorden.
Als richtlijn gebruik je de vragen, die voorgeven worden. Het begin van het antwoord staat er al. Deze opdracht sluit nauw aan bij de inhoud van de leestekst en borduurt er als het ware op voort.
Het vocabulaire wordt hier nogmaals herhaald en in een je eigen authentieke situatie geplaatst.
Eerst omschrijf je dat in enkele steekwoorden.
Als richtlijn gebruik je de vragen, die voorgeven worden. Het begin van het antwoord staat er al. Deze opdracht sluit nauw aan bij de inhoud van de leestekst en borduurt er als het ware op voort.
Het vocabulaire wordt hier nogmaals herhaald en in een je eigen authentieke situatie geplaatst.
Slide 12 - Slide
Aufgabe 3b
Als iedereen individueel steekwoorden opgeschreven heeft, voeren jullie in tweetallen een dialoog. De ene leerling stelt vragen en de ander geeft met behulp van steekwoorden in hele zinnen antwoord.
Aansluitend wordt van rol gewisseld. Dus beiden doorlopen alle stappen van de opdracht:
- Steekwoorden over eigen vakantievoorkeuren opschrijven.
- In hele zinnen in het Duits iets over eigen vakantievoorkeuren vertellen.
- Vragen stellen aan de ander.
- Luisteren naar de antwoorden van de ander.
-Na een aantaal keren te hebben geoefend, wordt het gesprek opgenomen en doorgestuurdt naar de docent
Aansluitend wordt van rol gewisseld. Dus beiden doorlopen alle stappen van de opdracht:
- Steekwoorden over eigen vakantievoorkeuren opschrijven.
- In hele zinnen in het Duits iets over eigen vakantievoorkeuren vertellen.
- Vragen stellen aan de ander.
- Luisteren naar de antwoorden van de ander.
-Na een aantaal keren te hebben geoefend, wordt het gesprek opgenomen en doorgestuurdt naar de docent
Slide 13 - Slide
Sommerprojekt
Aufgabe 4 a
je kijkt en luistert nu naar een clip van het liedje 'Im Sommer', gezongen door Hape Kerkeling. Deze Duitse komediant zingt de rol van Olaf, een personage uit de film 'Frozen' (Duits: 'Die Eiskönigin – völlig unverfroren').
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Video
Aufgabe 4b
je leest de songtekst en schrijft in tweetallen op, wat Olaf graag zou willen doen in de zomer(in het Duits)
Slide 16 - Slide
Sommer!
Was wird Olaf alles machen?
Was wird Olaf alles machen?
