§2.3 De Inuit in het poolgebied deel 2

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je laptop voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 21
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je laptop voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Slide

Ice Arch (boog van ijs) bij Groenland
Hoofdstuk 2: 
Grote natuurland-
schappen op aarde

§2.3 De Inuit in het poolgebied deel 2

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en huiswerkcontrole 

Mededelingen:  

Uitleg §2.3 'De Inuit in het poolgebied' deel 2

Maak van §2.3 'De Inuit in het poolgebied' vraag 6 t/m 8

Lesafsluiter: lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en huiswerkcontrole

Mededelingen:  

Uitleg flipping the classroom - mini SO 

Maak van §2.3 'De Inuit in het poolgebied' vraag 6 t/m 8

Lesafsluiter: lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Benoem 3 kenmerken van de Sneeuw en Ijs
  2. Wat is het verschil tussen pakij en drijfijs?
  3. Leg uit wat de oorzaak is van het smelten van het landijs
  4. Benoem 3 kenmerken van de Taiga
Neem de vragen over en beantwoord ze tijdens de uitleg!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Flipping the classroom
  • Lessonups en theorie doorgenomen?
  • Maak zelfstandig het Mini SO.
  • Daarna kijken we gezamenlijk na en beoordeel je je buurman/vrouw.
  • Cijfer berekenen: gehaalde p. /max p. x9+1
  • Cijfer beneden de 6 is extra uitleg.
  • Cijfer boven de 6 is zelfstandig aan het werk.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat weet jij nog van de vorige keer?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Sneeuw en ijs
Hoe noordelijker je komt, hoe kouder het wordt.
 In de winter kunnen de temperaturen dalen tot −60°C. 
De laagste temperatuur ooit gemeten is −98°C

 In de zomer komt de temperatuur nog maar net boven 0°C, of vriest het zelfs altijd.
Plantengroei is onmogelijk!

Op het land blijft de sneeuw altijd liggen. Die laag met eeuwige sneeuw wordt steeds dikker en samengeperst tot ijs. Zo ontstaat op het land een dikke laag landijs.  De laag ijs is soms meer dan 3.000 m dik!


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Landijs
 
Leg uit wat permafrost is
Zee-ijs

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Pakijs = aan elkaar gevroren ijsschotsen
Drijfijs = los drijvende stukken ijs

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Smeltende ijskap
Oorzaak:
Door te veel CO2, stijgt van de temperatuur het landijs smelt en zee-ijs komt elk jaar minder terug.

Gevolgen?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Smeltende ijskap

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Taiga
Ligt tegen de Poolstreek aan.
 In de winter kunnen de temperaturen dalen tot −40°C.
In de zomer kan de temperatuur oplopen tot 30°C. De zomers zijn kort!

Landschap: Naaldbos = Taiga
Boven de Taiga vind je de boomgrens. Daar begint ook de Toendra.


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Boomgrens
De groene lijn geeft de boomgrens aan.

Vraag: Wat kan je zeggen over de gemiddelde temperatuur als je kijkt naar ligging van de boomgrens?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Werkvorm: Mini SO

R


2p
Leg uit waarom het koud en droog is in het poolgebied.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) welk landschap is zichtbaar in de bron?
(2p) welke twee andere landschappen kent het poolgebied?

T2


3p
Leg uit waarom smeltend zee-ijs niet bijdraagt aan de stijging
van de zeespiegel en smeltend landijs wel.

I


2p
Leg de conflicten uit die door het smelten van het ijs 
op de Noordpool kunnen ontstaan tussen de V.S en Rusland?

Slide 16 - Slide

Houdt PTD aan

Wat is je cijfer?

Slide 17 - Mind map

This item has no instructions

Aan het werk
Wat?
Havo: §2.3 'De Inuit in het poolgebied' vraag 6 t/m 8
VWO: §2.3 'De Inuit in het poolgebied' vraag 6 t/m 8
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau 
Tijd
Timer
Daarna checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling 
en of de 
en of AA: Klimaat en landschappen vraag 1 en 2
timer
10:00

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk 
Ik begrijp het wel
Ik begrijp het bijna

Ik vind het nog lastig
Zelfstandig werken:
Havo: §2.3 'De Inuit in het poolgebied' vraag 6 t/m 8

Vwo: §2.3 'De Inuit in het poolgebied' vraag 6 t/m 8

Klaar? AA: Keuzemenu D: Weerrecords vraag 1 t/m 3

Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? Maak de 



Extra uitleg en maak daarna de opdrachten

Klaar? Maak zelf oefenen
timer
10:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelcheck
  1. Benoem 3 kenmerken van de Sneeuw en Ijs
  2. Wat is het verschil tussen pakij en drijfijs?
  3. Leg uit wat de oorzaak is van het smelten van het landijs
  4. Benoem 3 kenmerken van de Taiga

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Video

This item has no instructions