Hoofdstuk 8.1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Doel 1 en 2 behandelen we vandaag

Je geeft aan het einde van de les antwoord op de volgende vragen:

* Waarom groeien protestbewegingen zo snel?

* Noem een voorbeeld van een protestbeweging

* Wat is nepnieuws? 

Op welke manier maakt deze protestbeweging hun standpunt duidelijk?

Waar strijdt deze protestbeweging voor of waar zetten zij zich tegen af?

Welke protestbeweging zie je op de afbeeldingen?

Op deze en de volgende slides staan afbeeldingen van verschillende protestbewegingen. Bekijk met de leerlingen/studenten de afbeeldingen en bespreek met hen om welke protestgroep het hier gaat. Op deze slide zie je de protestbeweging Kick Out Zwarte Piet (KOZP). 

Bespreek met de leerlingen/studenten de volgende vragen:

• Welke protestbeweging zie je op deze afbeeldingen?
• Waar strijdt deze protestbeweging voor of tegen?
  
• Op welke manier maakt deze protestbeweging hun standpunt duidelijk?

Antwoorden: Kick Out Zwarte Piet streeft naar de afschaffing van zwarte piet. De reden is dat de protestbeweging het uiterlijk en de rol van zwarte piet binnen het Sinterklaasfeest discriminerend en denigrerend acht. Zij protesteren door middel van demonstraties tijdens intochten van Sinterklaas.

Notitie voor de docent: Bij deze vragen gaat het er niet om of leerlingen/studenten het eens of oneens zijn met de standpunten van de protestbeweging. Dit kan gevoelig liggen. Om de veiligheid in de klas te waarborgen, is het raadzaam het gesprek te beperken tot de feiten over deze protestbewegingen en niet over te gaan op oordelen over de bewegingen.

Op welke manier maakt deze protestbeweging hun standpunt duidelijk?

Waar strijdt deze protestbeweging voor of waar zetten zij zich tegen af?

Welke protestbeweging zie je op de afbeeldingen?

Op deze en de volgende slides staan afbeeldingen van verschillende protestbewegingen. Bekijk met de leerlingen/studenten de afbeeldingen en bespreek met hen om welke protestgroep het hier gaat. Op deze slide zie je de boerenprotesten onder leiding van Farmers Defence Force.

Bespreek met de leerlingen/studenten de volgende vragen:

• Welke protestbeweging zie je op deze afbeeldingen?
• Waar strijdt deze protestbeweging voor of tegen?
  
• Op welke manier maakt deze protestbeweging hun standpunt duidelijk?

Antwoorden: Farmers Defence Force komt op voor de belangen van boeren en verzet zich tegen de continue veranderen van de wet- en regelgeving rondom het boerenbedrijf. Vanaf 2019 hielden ze verschillende acties waarbij met trekkers de snelwegen werden ontregeld en protesteerden ze op het Malieveld met trekkers.

Notitie voor de docent: Bij deze vragen gaat het er niet om of leerlingen/studenten het eens of oneens zijn met de standpunten van de protestbeweging. Dit kan gevoelig liggen. Om de veiligheid in de klas te waarborgen, is het raadzaam het gesprek te beperken tot de feiten over deze protestbewegingen en niet over te gaan op oordelen over de bewegingen.

Op welke manier maakt deze protestbeweging hun standpunt duidelijk?

Waar strijdt deze protestbeweging voor of waar zetten zij zich tegen af?

Welke protestbeweging zie je op de afbeeldingen?

Op deze en de volgende slides staan afbeeldingen van verschillende protestbewegingen. Bekijk met de leerlingen/studenten de afbeeldingen en bespreek met hen om welke protestgroep het hier gaat. Op deze slide zie je de protestbeweging Black Lives Matter.

Bespreek met de leerlingen/studenten de volgende vragen:

• Welke protestbeweging zie je op deze afbeeldingen?
• Waar strijdt deze protestbeweging voor of tegen?
  
• Op welke manier maakt deze protestbeweging hun standpunt duidelijk?

Antwoorden: Black Lives Matter komt op voor de levens van zwarte mensen. De protestbeweging werd opgericht als reactie op het politiegeweld tegen zwarte mensen. De beweging maakte een opmars toen bekend werd dat George Floyd door een agent werd gedood zonder legitieme reden. Black Lives Matter organiseert betogingen en protestacties en roept politici op om zich uit te spreken tegen politiegeweld en etnisch profileren en op te komen voor de rechten van zwarte mensen binnen het Amerikaanse juridische systeem.

Notitie voor de docent: Bij deze vragen gaat het er niet om of leerlingen/studenten het eens of oneens zijn met de standpunten van de protestbeweging. Dit kan gevoelig liggen. Om de veiligheid in de klas te waarborgen, is het raadzaam het gesprek te beperken tot de feiten over deze protestbewegingen en niet over te gaan op oordelen over de bewegingen.

Wat is geen kenmerk van het populisme?

1. zet zich af tegen de elite
2. zegt de stem van het volk te vertegenwoordigen
3. kan zowel links als rechts zijn
4. zet zich in voor een duurzamere samenleving

Populisme is altijd rechts.

1. Waar
2. Niet waar

Welke uitspraak past bij Populisme?

1. Het Christendom hoort bij Nederland
2. Nederland moet uit de EU
3. Je hebt een eigen verantwoordelijkheid
4. Nederland moet migranten helpen

Wat is het populisme?

1. Wanneer iemand populair gaat doen
2. Stroming waarbij de politicus opkomt voor een kleine groep rijke burgers
3. Stroming waarbij het volk mag stemmen over de wet
4. Stroming waarbij er eenvoudige oplossingen worden bedacht voor grote problemen die het volk bezighouden

* Waarom groeien protestbewegingen zo snel?

* Noem een voorbeeld van een protestbeweging

* Wat is nepnieuws? 

Wat ga je nu doen?

Hoofdstuk 8.1 maken tot en met vraag 8

Aan de keuze opdrachten

 `

REEREEEERRERERRERRRERRERRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRERERERRRRRRRRRRERRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRERRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRERERE4RRERE4REE44444R4R444444

E4ERR. 

Je geeft aan het einde van de les antwoord op de volgende vragen:

 * Noem voordelen van een Europese samenwerking.

* Wat is solidariteit?

* Wat is soevereiniteit?

Wat zijn de voordelen van de
Europese Unie?

1. Het is gezellig
2. De grenzen zijn open voor handel (goederen) en mensen. Er is ook minder kans op oorlog.
3. We spreken nu allemaal één taal.
4. De landen liggen nu dichter bij elkaar. Er is ook minder kans op oorlog.

De Europese Unie is een ....

1. Democratie
2. Dictatuur

Wat is de Europese Unie?

1. De munt eenheid waar wij mee betalen.
2. Een organisatie van 27 Europese landen die nauw met elkaar samen werken.
3. Alle landen van de wereld die samen werken voor handel.
4. Nederland, België en Luxemburg

 * Noem voordelen van een Europese samenwerking.

* Wat is solidariteit?

* Wat is soevereiniteit?

Wat ga je nu doen?

Hoofdstuk 8.1 afmaken

Aan de keuze opdrachten