§2.4: Leven voor én na de dood (P.2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

Wat? Sociale piramide + opdracht 2 + 3.

Huiswerk van §2.4! 

§2.4: Leven voor én na de dood (P.2)

Vorige leerdoel

Hoe werd het oude Egypte een staat met een schrift en leider?

https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/d/stream/feniks_e3_hv1/question/5352f4c5-5cf5-4067-9c0e-47a66511da5f/c1e32a39-12a9-4748-8788-925ffd2b5299/7c85de21-38ef-4bf1-b2c3-bb3ed07a0be6

Leerdoelen

Hoe gingen Egyptenaren om 

met de doden?

Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!

Hoe nam de macht van de 

farao's af?

Goden van Egypte

• Oude Egyptenaren geloofden in meer dan één God.

• Het geloof in meerdere goden heet polytheïsme.

Goden van Egypte

• Natuurverschijnselen = werk van de goden (natuurgodsdienst).
   

Voorbeelden:

1. Ra: De oppergod en de zonnegod.
2. Thoth: De god van wijsheid, kennis en schrijven.
3. Anubis: De god van de dood en het balsemen.

Het kruisteken dat sommige oude Egyptische goden in hun handen hebben, wordt vaak aangeduid als het ankh-teken. De ankh is een oud Egyptisch symbool dat lijkt op een kruis met een lus aan de bovenzijde. Het wordt beschouwd als een symbool van het eeuwige leven en komt voor in afbeeldingen van verschillende Egyptische goden, zoals Osiris, Isis en Horus. Het wordt vaak in de hand van de goden geplaatst om hun macht en verbinding met het eeuwige leven uit te drukken.

Goden van Egypte

• Egyptenaren vereerden hun goden in tempels. 

• Daar brachten ze offers (geschenken) aan de goden om hen tevreden te houden.
  

      = Rituelen 

Video-opdracht

1. Wat zijn mummies en 

    waarom waren ze zó 

    belangrijk?

2. Waarom werd het hart 

     gewogen door Anubis? 

Meer dan 3.000 jaar een farao...

Was niet meer zo sterk😔:

-> burgeroorlogen

-> buitenlandse legers

Alexander de Grote, waarna de Romeinen de baas in Egypte
Laatste farao: Cleopatra

Wat? Opdracht 4abc + 9 t/m 11.

Hoe? Individueel of in tweetallen.

Duur? 6 minuten daarna bespreken.

Eerder klaar? Maak de samenvatting 

                            van §2.4 af en lees §2.5.

Huiswerk van §2.4! 

Ambachten

Steenhouwer

Houtbewerker

Smit  
Touwslager

2.3 2

De Nijl

Hoe werd Egypte een rijk land?

1. De Nijl overstroomt, zorgt voor vruchtbare slib
   
   
2. Ontstaan akkerbouw + veeteelt = landbouw
   
   
3. Door succes landbouw: overschotten
   
   
4. Teveel aan boeren > andere beroepen > ambachten
   & Overschotten geruild en verkocht: ontstaan handel

2.3 1

De Farao

Baas van heel Egypte

Wat deed de farao?

• hoofd waterhouding
• baas van het leger
• rechter
• baas godsdienst, regeert in naam goden

2.3 3

En nu?

          Ramses II                                                       Willem-Alexander

Video

SchoolTV Histoclips

De oude Egyptenaren

Aan de slag

Paragraaf 2,3: Egypte: een rijk land

Opdrachten: 3, 4, 5, 6, 7, 9
HB blz. 22 en 23

WB blz. 20 en 21

Nabespreken

• Hoe werd Egypte een rijk land? 

• Welke ambachten kon je uitoefenen in het oude Egypte?

• Wat doet de farao?