CvdK: Beeldende Kunst (H4)

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

CvdK: Beeldende Kunst (H4)

Hoge middeleeuwen: De macht van het geloof

Examentopics:

Kerken en Kloosters: Kunstproducten

Religieuze volkscultuur: heiligenverering en relieken

Didactische functie van kunst

Analyse beeldende kunst

Kunst in de Hoge Middeleeuwen

Stijl: Romaans

Kenmerken: symboliek, niet-naturalistisch, verticale symmetrie.

Functie: Didactisch, onderdompeling, decoratief.

Techniek: Mozaiek, schildering, fresco, iconen, houtsnijwerk, beeldhouwwerk, reliekhouders

Voorstelling: Bijbel en legendes (heiligen/martelaars)

Kenmerken

Welke voorstelling zien we hier?

Welke beeldende aspecten vallen op?

Vorm

Compositie

Kleur

Licht

Ruimte

Welk materiaal en techniek zien we hier?

Kenmerken

Welke beeldende principes zijn het meest benadrukt?

Patronen

Contrasten

Accenten

Balans

Verhoudingen

Harmonie

Ritme/Beweging

Eenheid

Variatie

vorm-analyse

Ruimte: geen ruimtelijke voorstelling/perspectief. 

Compositie: driehoeks-compositie. Sterke verticale symmetrie en regelmatig patroon.

Kleur: Heldere en harmonieuze kleuren. Weinig accent.

Licht: diffuus licht met schaduwwerking. Eenheid in licht (en kleur).

Vorm: niet naturalistisch en gestileerd. Verhoudingen kloppen niet helemaal.

 

Fresco

muur- plafondschildering geschilderd op natte kalk.

Hier: Giotto di Bondone: karitas en Invidia (Naastenliefde en Nijd/jaloezie) - 1306

(Personificaties van de Deugden en ondeugden. Net als martelaren na-bijbelse toevoegingen aan het geloof.)

Mozaiek

Afbeelding bestaande uit kleine steentjes, stukjes keramiek of glas.

Hier: Broden en vissen, San Apolinaire in Ravenna (ca. 5e eeuw).

Byzantijnse invloeden

Iconen (paneel)

Afbeelding van heilige op hout geschilderd. Wordt beschouwd als een heilig voorwerp en vereerd.

Hier: Christus Pantocrator icoon, Sint Catherinaklooster, Sinai.

Reliekhouder

ook wel reliek-schrijn. Bewaardoosje voor relieken, voorwerpen afkomstig van een heilige.

Hier: reliekhouder van Paus Alexander I (1145)

Huiswerk

Maak vragenblok 3.3 met behulp van pagina 34-39 uit je boek.

Geef vragen over specifieke onderwerpen aan bij je docent.

Waar heb je de laatste les behoefte aan?  Denk aan: vragenuurtje, oefenen met vragen, quizje, tijd om zelf te werken etc. 

Boekverluchting 

Kunst van Boeken

Insulaire kunst: Keltische boekverluchting vanuit GB en Ierland

dient als voorbeeld voor romaanse kunst.

Boekverluchting: decoratie van boeken met miniaturen, versierde kapitalen.

Decoratieve en symbolische voorstellingen.

Europese, Byzantijnse, Armeense en Aziatische (Perzische varianten)

Handwerk

De kunst van het maken van boeken was handwerk dat gedaan werd door nog anonieme monniken. IJdelheid was een zonde, dus signeren ook.

Ander handwerk:

Het maken van tapijten. Echter niet enkel voor de geestelijkheid, maar ook voor wereldlijke leiders.

Zie het tapijt van Bayeux: de overwinning van Willem de Veroveraar in borduurwerk. 

Huiswerk voor donderdag

Lees pagina 40 + 41

Maak vragenblok 3.2

Tot en met volgende week: bekijk je toets in Woots.

Huiswerk

Lees hoofdstuk 5: pagina 42 - 46 (tot Kunst in de kerk)

Maak vragenblok: 3.4 en/of 3.6