AK5_De EU + De Europese identiteit

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 3

AK 4 | 

De EU en de Europese identiteit

Aardrijkskunde

Leerdoelen

• Je kunt beschrijven waarom en hoe de EU is ontstaan.
• Je kunt beschrijven hoe de landen economisch samenwerken.
• Je kunt uitleggen wat het Schengenverdrag en de eurozone betekent.
• Je kunt uitleggen wat de EEZ is en welke rechten een land in die zone heeft.

Wat is de Europese Unie?

Na de Tweede Wereldoorlog betere samenwerking tussen landen in Europa, zonder oorlog te voeren.

- 1951: EGKS

- 1957: EEG

- 1993: EU

Wat is de Europese Unie?

Belangrijke doelen van de EU:

- Import en export: Vrij verkeer van goederen en diensten in de EU, zonder belasting te betalen.

- Handel in de EU vergemakkelijken

- Landen buiten de EU betalen importheffing (invoerbelasting)

- Vrij verkeer van personen: EU burgers kunnen vrij wonen, werken, reizen en studeren in de meeste andere EU landen.

- Gezamenlijke munt, de €uro, sinds 2002 (19 landen)

Landen die grenzen aan zee, mogen in het EEZ (exclusieve economische zone) gebied tussen 12 en 200 zeemijl (.. en .. km) natuurlijke hulpbronnen winnen zoals vis en delfstoffen. 

Het bestuur van de EU

Europese Commissie (EC): dagelijks bestuur EU

> 27 eurocommissarissen, elk land 1

> voorstellen en controleren Europese regels, voorstellen van wijzigingen en besluitvoering.

Europees Parlement (EP): parlementsleden gekozen door de Europese burgers

Raad van de Europese Unie (Raad): bestaat uit ministers van de EU-landen

De regering van de EU beslist over grensoverschrijdende onderwerpen, zoals economie, milieu, landbouw en veiligheid.

EU
Eurozone
Schengen

Zonder het Verenigd Koninkrijk

Voordelen van de EU voor NL

• Vrede en stabiliteit
• Meer macht en invloed wereldwijd
• Open grenzen goederen, diensten en personen 

Nadelen van de EU voor NL

• Regels vanuit Brussel
• Nationale regering heeft minder macht en vrijheid
• € 210 per Nederlander naar de EU 

Europese identiteit

• Europese (groeps)identiteit: Mensen in de EU-landen nemen steeds meer gewoonten, tradities en omgangvormen van elkaar over, en gaan op dezelfde manier leven.
  
  
• Europese identiteit als burger toch vaak niet zo voelbaar als nationale of regionale.
  
  
• Sommigen vinden een Europese identiteit bedreigend. Ze zijn bang dat hun nationale identiteit in gevaar komt. --> Gevolg: Nationalisme of regionalisme

Voel je je een burger van de EU?

Helemaal niet

Niet echt

Een beetje

Best wel

Helemaal wel

Weet ik niet

Ben je voor of tegen een EU met een gezamenlijke munt, de euro?

Voor

Tegen

Weet ik niet

Wat vind je van de economische situatie van Nederland?

Helemaal goed

Helemaal niet goed

Weet ik niet

Hoe optimistisch ben je over de toekomst van de EU?

Heel optimistisch

Best optimistisch

Gemengde gevoelens

Best pessimistisch

Heel pessimistisch

Weet ik niet

Hoe gehecht voel jij je aan de EU?

heel erg gehecht

gehecht

een beetje gehecht

helemaal niet gehecht

Weet ik niet

Hoe gehecht voel jij je aan Europa?

heel erg gehecht

gehecht

een beetje gehecht

helemaal niet gehecht

Weet ik niet

Hoe gehecht voel jij je aan Nederland?

heel erg gehecht

gehecht

een beetje gehecht

helemaal niet gehecht

Weet ik niet

Hoe gehecht voel jij je aan Friesland?

heel erg gehecht

gehecht

een beetje gehecht

helemaal niet gehecht

Weet ik niet

Hoe gehecht voel jij je aan het eiland (gemeente) Terschelling?

heel erg gehecht

gehecht

een beetje gehecht

helemaal niet gehecht

Weet ik niet

Hoe gehecht voel jij je aan het dorp waarin je woont?

heel erg gehecht

gehecht

een beetje gehecht

helemaal niet gehecht

Weet ik niet