44. Grammatica: stijlfouten 1, 2 en 3

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

PLANNING VAN DEZE LES

1.  Leerdoelen

2.  Persoonsvorm + onderwerp

3.  Zinsdelen

4.  Quiz in LessonUp

5.  Stijlfouten!

6.  Opdrachten in Taalblokken

7.  Volgende week

1. LEERDOELEN

- Je weet waar je zinsdelen plaatst in een zin

- Je weet waarom je zinsdelen moet plaatsen

- Je kunt de persoonsvorm vinden en weet hoe je het onderwerp vindt

- Je weet het verschil tussen een tautologie, pleonasme en contaminatie

- Je weet hoe je bovenstaande stijlfouten kunt voorkomen

2. PERSOONSVORM

Hoe herken je een werkwoord? 

• doe-woord
• eindigt in praktisch alle gevallen op -en

Zet de zin in een andere tijd en dat wat verandert van vorm, is de persoonsvorm. Belangrijk, want dat hoort bij werkwoordspelling. 

PERSOONSVORM

Wat is een persoonsvorm?

► werkwoordspelling. Het is dus altijd een werkwoord. 

De persoonsvorm of pv heeft invloed op het onderwerp. Daar doet het wat mee. Daarom vind je het onderwerp door 'Wie' of 'Wat' te vragen aan wat je net hebt gevonden: de persoonsvorm.  

Het antwoord op die vraag is namelijk het onderwerp. 

3. ZINSDELEN

Je zet streepjes meteen vóór en meteen na de persoonsvorm. 

Elk streepje markeert een woord dat of woordgroep die vóór de persoonsvorm kan staan. Die eerste, links van de pv, krijg je gratis. Je laat de pv op dezelfde plek staan en schuift een ander woord of woordgroep op de plek vóór de pv. 

Klinkt dat goed? ► Want het resultaat moet telkens een correcte Nederlandse zin zijn.  

ZINSDELEN

Er zijn twee manieren van ontleden. Bij deze, de redekundige, benoem je telkens elk zinsdeel 1x. Zo is één zinsdeel (het) onderwerp; één zinsdeel is de persoonsvorm, één zinsdeel het lvw, één het mvw, etc. Je hoeft maar drie te weten/benoemen.

De persoonsvorm is ook onderdeel van het ww. gez. (alle ww's in de zin), daarom benoem je de pv 2x. ► neem de pv dus mee als het werkwoordelijk gez. wordt gevraagd. 

3. QUIZ IN LESSONUP

Over zinsdelen

Is de onderstaande zin juist verdeeld in zinsdelen?

'De viool van Amy | klonk vals.'

1. juist
2. onjuist

Is onderstaande zin juist verdeeld in zinsdelen?

'Vandaag | krijg | je | les | en | maak | je | de vereiste opdrachten | in Taalblokken.'

1. juist
2. onjuist

'Senna is heel erg blij.'

Uit hoeveel zinsdelen bestaat bovenstaande zin?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

'Rosalie eet minder zout.'

Uit hoeveel zinsdelen bestaat bovenstaande zin?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

'De kleine tafel staat in de weg.'

Uit hoeveel zinsdelen bestaat bovenstaande zin?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Hoeveel zinsdelen heeft onderstaande zin?

'Ondertussen voerde Gerco de gegevens in.'

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

Is onderstaande zin correct verdeeld in zinsdelen?

'Gisteren | ging | Stefan | keihard | op z'n muil.'

1. juist
2. onjuist

Wat is de persoonsvorm?

'Gisteren | ging | Stefan | op z'n muil.'

1. gisteren
2. ging
3. Stefan
4. op z'n muil

Wat is de persoonsvorm?

'Ondertussen voerde Gerco de gegevens in.'

1. Ondertussen
2. voerde in
3. Gerco
4. de gegevens

Wat is de persoonsvorm?

'De kleine tafel staat in de weg.'

1. De kleine tafel
2. staat
3. in de weg

Wat is het onderwerp?

'De viool van Amy klonk vals.'

1. De viool
2. De viool van Amy
3. klonk
4. vals

Wat is het onderwerp?

'Vandaag krijg je les en maak je de vereiste opdrachten in Taalblokken.'

1. vandaag + en
2. je + je
3. de vereiste opdrachten + les
4. krijg +maak

4. STIJLFOUTEN

5.10 Klopt de zin? 

Over contaminatie, pleonasme en tautologie! 

CONTAMINATIE

Verhaspeling van twee uitdrukkingen of twee woorden: 

 

- uitprinten (uitdraai x printen) 

- overnieuw (overdoen x opnieuw) 

- één (je zet alleen accenten als je het ook als 'een' kunt lezen)

- zich beseffen (beseffen x zich realiseren) 

- mond-op-mondreclame 

PLEONASME

Je schrijft of zegt iets dubbelop. Je kunt dat, wat iets over het zelfstandig naamwoord zegt, weglaten. 

- groen gras 

- witte sneeuw

- grote reus

- klein mannetje 

TAUTOLOGIE

Ook weer twee keer hetzelfde. Nu kan je één van de twee woorden weglaten. Het zijn synoniemen. 

- frank en vrij

- voordat, eerst

- eenzaam en alleen

5. OPDRACHTEN IN TAALBLOKKEN

Module - 1F | 2F | 3F Grammatica en Spelling ► Hoofdstuk 5 Grammatica 3F

►5.10: Klopt de zin? (opdrachten 1 t/m 6) + theorie

► Wat heb je al gedaan? Zie Magister voor de precieze opdrachten, want niet alle opdrachten gedaan, betekent geen toetssss. 

6. VOLGENDE WEEK

►Grammatica

5.10 Klopt de zin? → De foutieve samentrekking en de tangconstructie. 

Ook: nog meer persoonsvorm! Hoe zit dat ook alweer met een persoonsvorm in de verleden tijd? 

EINDE VAN DE LES