inleiding en slot

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Herhaling: functies van de inleiding en het slot

Inleiding

De schrijver probeert de aandacht van de lezer te krijgen.

Er zijn verschillende manieren om dat te doen.

Slot

In het slot rondt de schrijver de tekst af.

Ook dit kan op verschillende manieren.

Tekstopbouw: Inleiding en slot

Functies  inleiding:

* onderwerp noemen

* de aanleiding noemen

*de centrale vraag stellen

* de mening van de schrijver geven

* een samenvatting

* Anekdote

Functies slot:

* conclusie geven

* samenvatting geven

* advies geven

* waarschuwing geven

* toekomstverwachting

Je hebt de inleiding gelezen. Wat doet de schrijfster om je aandacht te trekken? (twee antwoorden juist)

1. Ze stelt een vraag.
2. Ze geeft haar mening.
3. Ze geeft een korte samenvatting.
4. Ze vertelt waarom ze de tekst schreef.

Je hebt de tekst en het slot gelezen. Wat doet de schrijfster om de tekst af te sluiten?

1. Ze geeft een samenvatting.
2. Ze geeft een waarschuwing.
3. Een geeft een conclusie.
4. Ze geeft een advies.

Lees deze inleiding

(1) Ik kan het me niet voorstellen: zonder opgaaf van reden abrupt uit iemands leven verdwijnen. Maar als ik de berichten moet geloven, gebeurt het op grote schaal. Sterker nog: het gebeurt zo vaak dat er in de Verenigde Staten dus een speciale term voor is verzonnen: ghosting. Dit is het abrupt verbreken van contact met iemand – bijvoorbeeld een voormalige romantische partner – door telefoontjes, berichtjes, enzovoort niet langer te accepteren of te beantwoorden.

Hoe wordt de tekst ingeleid

1. Mening van de schrijfster over het onderwerp
2. een conclusie over het onderwerp van de tekst te trekken
3. een voorbeeld bij het onderwerp van de tekst uit te werken
4. het centrale probleem van de tekst te benoemen

Lees dit slot

(14) Het is dan ook hoog tijd voor nieuwe (on)geschreven regels over hoe we met elkaar omgaan. Regel één lijkt me duidelijk: ‘Gij zult niet ghosten.’

Hoe wordt de tekst afgesloten?

1. advies
2. conclusie
3. samenvatting
4. toekomstverwachting

Doen:

- Afronden 2.3 Lezen: Maak de opdrachten af t/m opdracht 16

- Dit is het huiswerk voor dinsdag

Klaar:

- Start Magister op en lees de bijlage nauwkeurig

Vanaf dit uur is het vijfde uur op de donderdag:

- Zelfstandig lezen uur

- Werken aan de verwerkingsopdracht (boekverslag) van de Slavenhaler.

Nog 5 weken:

- Iedere les en in het plus uur en thuis het boek uit lezen!

- Werken op school/thuis aan de opdracht(in de les en tijdens plus uur)

- Uiterste inlevermoment: donderdag 21 december