Paragraaf 4.3, de cultuur van het rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

In 753 v.C. werd de stad Rome gesticht. Rome was toen een

In 509 v.C. werd Rome een 

De functie van Julius Caesar was

Augustus was de eerste

Consul

Keizer

Republiek

Koninkrijk

Waarom werd Julius Caesar vermoord?

1. Hij verloor de burgeroorlogen
2. Hij was een slechte leider
3. Hij greep te veel macht
4. Hij verloor veel gebied aan andere rijken

Wie wil meehelpen

• Op woensdagavond 5 februari (t/m 20:00 uur) bij de blikopener hier op school. 
• Voor deelname krijg je een praktijkbewijs van burgerschap.
• Je moet de hele avond beschikbaar zijn.
• Wie het eerst komt, wie het eerst maalt.

Opdracht:

• Maak samen met je buurman of -vrouw twee vragen die gaan over paragraaf 4.1 of paragraaf 4.2.
• Schrijf jouw antwoord op de achterkant van dit blaadje;
• Schrijf jullie namen op het kaartje.

• Wissel het kaartje met een ander tweetal (voor, achter of naast je) en kijk of je alle vragen die zij bedacht hebben goed hebt. 

Planning

• Zelf verzinnen en beantwoorden van gemaakte proefwerkvragen.
• Theorie 4.3;
• Nakijken huiswerkvragen en maken vragen 4.3.

4.3: De cultuur van het rijk

In deze paragraaf leer je

• hoe multicultureel de Romeinse samenleving was.
  
• hoe Romeinen met hun eigen en andere godsdiensten omgingen.
  
• hoe de Grieks-Romeinse cultuur ontstond en werd verspreid.
  
• hoe de Romeinse rechtspraak werkte.
  
  Kenmerkend aspect: de verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur en de confrontatie (botsing) met de Germaanse cultuur
  

Veel culturen door elkaar:

• In het Romeinse rijk kwamen mensen met verschillende achtergronden en culturen met elkaar in contact
• dit noemen we een multiculturele samenleving
• In Rome (de stad) woonden mensen uit alle delen van het rijk en daarbuiten. 

Aquaduct

Basiliek

Romeinse godsdienst:

• Polytheïstisch: meerdere goden
• staatsgodsdienst:  verplicht voor bestuurders en ambtenaren ( Jupiter, Juno, Minerva en Mars)
• verdraagzaamheid/tolerantie: je mocht in het rijk je eigen cultuur,  geloof en mening houden zolang je ook maar de staatsgoden en de keizer vereerde.

Grieks- Romeinse cultuur

• Romeinen nemen veel van andere culturen over, vooral de Griekse cultuur.
• De elite leert de Griekse taal.
• Ook de Griekse wetenschap wordt overgenomen
• Zo ontstaat er een gemengde cultuur, de Grieks-Romeinse of Klassieke Cultuur. 

Romanisering:

• Romanisering: Is de verspreiding van de Grieks- Romeinse cultuur over het Romeinse rijk. 
  
  Opdracht: bekijk de volgende video en noem zoveel mogelijk voorbeelden van Romanisering

Wie wil meehelpen

• Op woensdagavond 5 februari (t/m 20:00 uur) bij de blikopener hier op school. 
• Voor deelname krijg je een praktijkbewijs van burgerschap.
• Je moet de hele avond beschikbaar zijn.
• Wie het eerst komt, wie het eerst maalt.

Planning

• Theorie 4.3 afmaken;
• Nakijken huiswerkvragen en maken vragen 4.3.

• Waarom is het volgende filmpje een voorbeeld van romanisering?

Romeinse wetten:

• Deel van de Romeinse mannen had burgerrecht
• burgerrecht zorgde ervoor dat je door wetten werd beschermd, je mocht bijv. niet zonder proces veroordeeld worden of worden gemarteld
•  Burgerrecht kon je krijgen door te dienen in het Romeinse leger.

Wie wil meehelpen

• Op woensdagavond 5 februari (t/m 20:00 uur) bij de blikopener hier op school. 
• Voor deelname krijg je een praktijkbewijs van burgerschap.
• Je moet de hele avond beschikbaar zijn.
• Wie het eerst komt, wie het eerst maalt.

Zelfstandig werken

In rust verder werken

1. Huiswerk 4.2 nakijken wanneer je dit nog niet gedaan hebt.
2. Paragraaf 4.3 maken (en inleveren itsLearning);
3. Al klaar? verdiepingsopdracht filmvragen maken of paragraaf 4.4/4.5 lezen en 4.4 maken.