1.4 De Nieuwe Wereld

1.4 De Nieuwe Wereld
Tijd van ontdekkers en hervormers
1 / 19
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

1.4 De Nieuwe Wereld
Tijd van ontdekkers en hervormers

Slide 1 - Slide

Afspraken :)
  • Als iemand anders praat ben je stil en je steekt je hand op als je iets wil zeggen.  
  • Je hebt je spullen netjes bij en je huiswerk gemaakt.
  • Je bent respectvol tegenover een ander. 
  • Je doet mee met de opdrachten tijdens de les. 
  • Je doet je telefoon in de telefoonzak. 
  • Je houdt je laptop dicht totdat ik aangeef dat hij open mag.
  • Je gebruikt je eigen naam in LessonUp.

Slide 2 - Slide

Aan het einde van de les...
  • Kun je uitleggen wat encomiënda's en haciënda's zijn.
  • Kun je uitleggen wat de Transatlantische slavenhandel inhield.
  • Kun je uitleggen wat continuïteit en discontinuïteit betekent. 

Slide 3 - Slide

Mini Quiz
Wat weten jullie nog?

Slide 4 - Slide

Wat zijn voorbeelden van specerijen?
A
Kaas, zijde en peper.
B
Kruidnagel, peper en kaneel.
C
Alle soorten vlees.
D
Edelstenen, suiker en zijde.

Slide 5 - Quiz

Waarom waren de handelsroutes over land erg duur?
A
Handelaren voltooide steeds maar een etappe van de reis, en verkochten hun producten steeds door.
B
Het koste de handelaren veel tijd, waardoor ze meer geld gingen vragen voor hun producten.

Slide 6 - Quiz

Waardoor werd het voor Europeanen mogelijk om Indië via zee te bereiken?
A
Ze waren nu dapper genoeg om op reis te gaan.
B
De schepen die ze al hadden waren verbeterd.
C
Ze hadden een nieuw schip ontworpen, genaamd ''de kraak'' en de kennis over de zeevaart was toegenomen.
D
Het Osmaanse Rijk bood aan de Europeanen te helpen met het zoeken naar een nieuwe route.

Slide 7 - Quiz

Langs welke richting wilde Columbus Indië bereiken?
A
Langs het noorden
B
Langs het oosten
C
Langs het westen
D
Langs het zuiden

Slide 8 - Quiz

Wat zijn conquistadores?
A
Zeeroutes ontdekt door de Portugezen.
B
Herovering van het Iberisch schiereiland op de islamieten door de christenen
C
Spaanse avonturiers die in naam van de koning grote delen van Amerika in bezit namen en indiaanse volkeren onderwierpen

Slide 9 - Quiz

De Nieuwe Wereld
  • Het gebied dat ''ontdekt'' is door Columbus werd de ''Nieuwe Wereld'' genoemd. 
  •  De Spanjaarden stichtten koloniën in de Nieuwe Wereld. 
  • De meest succesvolle conquistadores en legerofficieren kregen een encomiënda. 

Slide 10 - Slide

Encomiënda
  • Groot grondgebied mét de onderworpen indianen die daar woonden. 
  • De Spaanse leenman mocht mocht belasting heffen en de indianen voor zich laten werken.
  • Tegenprestatie: bescherming en onderwijzing in het katholieke geloof.

Slide 11 - Slide

Haciënda's
  • Indianen werden te werk gesteld  op de landgoederen van de Spanjaarden: de Haciënda's.
  • Ze bedrijven landbouw en werken in (zilver)mijnen
  • Ze kregen niet betaald: Indianen betaalden belasting in de vorm van arbeid als mijnwerker. 

Slide 12 - Slide

Wat is een encomiënda?
A
Leengebied van de Spaanse koning in Spaans Amerika compleet met de Indiaanse inwoners.
B
Landgoed dat Spanjaarden in de Nieuwe Wereld in bezit kregen. Hier werden de indianen te werk gesteld.

Slide 13 - Quiz

Slechte behandeling
  • Regels om uitbuiting van de indianen te vermijden werden niet goed gecontroleerd. Ze werden hierdoor vaak slecht behandeld. 
  • Ook werden zij het slachtoffer van ziektes zoals de pokken, pest, griep en mazelen. 
  • Bartholomé de Las Casas had kritiek op de behandeling van de indianen. 
         Nieuwe Wetten         Nu onderdanen van de koning. 

Slide 14 - Slide


Transatlantische slavenhandel

  • Europese handelaren namen producten, zoals munitie, wapens en alcohol mee naar Afrika.
  • Daar werden ze door Afrikaanse stammen geruild tegen tot slaaf gemaakten: dit waren meestal gevangengenomen leden van andere Afrikaanse stam. 
  • Deze tot slaaf gemaakten werden vervolgens vervoerd naar slavenmarkten in Zuid-Amerika





De afbeelding laat zien op welke wijze slaven werden vervoerd op een slavenschip. Dergelijke tekeningen werden meestal gemaakt om aan te geven op welke vreselijke manier de slaven werden vervoerd. Deze tekening is gemaakt in opdracht van een commissie van de Engelse regering.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Maatschappelijke veranderingen
  • De Spanjaarden verspreidden het katholieke geloof, waardoor veel oude gebruiken verloren gingen.  
  • Een andere verandering was de ''mestizering'': De vermenging van de verschillende bevolkingsgroepen in Spaans-Amerika. 
  • Veranderingen zoals deze worden bij geschiedenis ook wel discontinuïteit genoemd.

Slide 17 - Slide

Wat is dan continuïteit?

Slide 18 - Slide

Huiswerk
Paragraaf 1.4 opdracht 4, 6, 8 en 9 

Slide 19 - Slide