De kracht van woorden: Betekenissen en Verwarring

Wat weet je al over woorden met meerdere betekenissen in het Nederlands?
1 / 10
next
Slide 1: Mind map
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Wat weet je al over woorden met meerdere betekenissen in het Nederlands?

Slide 1 - Mind map

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden
Bank, spring, match en tie

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Betekenissen ontdekken
Oefening met Engelse woorden

Schrijf twee zinnen met het woord 'date', waarin de verschillende betekenissen duidelijk worden. 


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Betekenis in context
After the long flight, James was eager to bat at the local baseball game. However, he was also wary of the bat flying around the stadium. Later, he had to tie up some loose ends at work before he could find a new tie for his upcoming meeting. He couldn't decide whether to pick a classic or a modern style. In the evening, he had a date with an old friend to catch up over coffee, which was much different from the date they set for the project deadline.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Leerlingendiscussie 
On Saturday, I went to the bank to get some money. After that, I sat by the river bank to relax. I brought a drink with me, but I had to drink it slowly because it was very hot outside. Later, I saw a fish jump out of the water, which made me smile.


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Wat heb je geleerd?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.