V6 Examen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

V6 Examen

Welkom bij de examentraining geschiedenis

Wie herken je?
Schrijf op! 

Programma en doelen

• Korte, algemene uitleg examen GS
  
  
• De syllabus

• Aanpak beeldbronnen

Tip 1

• Scan van te voren even je examen:
  
  
• Hoeveel vragen, hoeveel punten?
  
  
• 3 klokuren 
  
  
• Bouw een marge in om te checken (20-15m) 

BEELDBRONNEN

Welke functie hebben beeldbronnen?

Beeldbronnen geven ons informatie over het verleden. Op je examen kom je ook geschreven bronnen tegen, daarover gaat examentraining niet. 

Beeldbronnen kom je in verschillende versies tegen:

• Foto's: foto's die uit de besproken tijd  zelf komen kunnen  ter illustratie gebruikt worden maar ook ingezet worden als propaganda. Dat wil niet zeggen dat die foto's ook altijd doelbewust als propaganda zijn gemaakt. Het zegt dus niet altijd iets over de standplaatsgebondenheid van de maker. Het geeft ons wel een kijkje in het verleden.
• Kaarten: deze worden vaak gebruikt om te laten zien hoe het wereldbeeld in een bepaalde tijd was.
  

Welke functie hebben beeldbronnen?

 

Nog meer versies van beeld:

• Schilderijen:  Schilderijen kunnen uit de tijd zelf komen of later gemaakt zijn met een bepaald onderwerp/ gebeurtenis in gedachte. Deze kunnen ter illustratie zijn van een kenmerkend aspect of standplaatsgebondenheid van de maker aangeven. Of ingezet zijn als propaganda middel. Zowel in de tijd zelf als later.
• Cartoons: Cartoons zijn spotprenten en geven dus altijd een politieke kleur aan t.a.v. de weergegeven gebeurtenis. Het is belangrijk om te kijken wie de maker is, wanneer en wat de boodschap is. Want iedere tekenaar wil iets vertellen met zijn prent.
  

Inzicht 1 beeldbronnen

Geschiedenis is altijd gebaseerd op een interpretatie van verschillende overblijfselen uit het verleden (teksten, afbeeldingen, gebouwen, verhalen, muziek, materiële objecten, sporen in een landschap, enzovoort).  Beeldmateriaal wordt  meestal  gebruikt, omdat ze een beeld geven over hoe mensen uit de tijd zelf de wereld zagen.

Inzicht 2 beeldbronnen

 beeldbronnen kunnen:

1. Bewust ingezet worden voor propaganda doeleinden: ze waren bedoeld om een mening over te brengen aan tijdgenoten of voor de overlevering.
   
2. Onbewust ingezet worden voor propaganda ze waren niet bedoeld om een mening over te brengen. Denk aan persoonlijke foto's of tekeningen.
   

Inzicht 3 beeldbronnen

Cartoons zijn altijd gemaakt om een mening weer te geven en/of een boodschap door te geven.  Ze zijn politiek gekleurd. Ze dienen een bepaald belang en/of doel. Een cartoon is dus altijd vanuit een perspectief gemaakt. De situatie, overtuigingen en waarden van een persoon/groep/instantie zorgen voor een bepaald standpunt vanuit waar een bron is geschreven: standplaatsgebondenheid.

Praktische tips

Omgaan met  beeldbronnen

1. Als er bij een vraag staat: gebruik de bron moet in het antwoord de bron ook echt worden
   gebruikt. Doe je dit niet, dan kost het je punten.
2. Doe dit door een beeldelement uit de bron te beschrijven/ benoemen.
   
3. Laat altijd in je antwoord zien dat je de bron gebruikt. In je antwoord moet dus ergens
   staan: In de bron zie je dat....
   
4. Er wordt bij een cartoon altijd gevraagd naar de mening of boodschap van de tekenaar. Let op: een boodschap is iets anders dan een weergave van de tekening. Hij wil iets vertellen wat je niet meteen ziet maar kan afleiden uit de zaken op de cartoon.
   

Oefenen

Op de volgende dia's staan oefenvragen bij het onderwerp beeldbronnen.

Klik op de bron om te vergroten.