De Bouw van het Oog

De Bouw van het Oog

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je de bouw van het oog beschrijven.

Introduceer het leerdoel aan de studenten.

Wat weet jij al over de bouw van het oog?

Anatomie van het Oog

Het oog heeft verschillende onderdelen: de iris, de pupil, de lens, het netvlies en de oogzenuw.

Laat een afbeelding zien van het oog en bespreek de verschillende onderdelen.

De Iris

De iris is het gekleurde deel van het oog en regelt de grootte van de pupil.

Leg uit wat de iris doet en hoe het de grootte van de pupil regelt.

De Pupil

De pupil is de opening in de iris waar het licht doorheen gaat.

Beschrijf de functie van de pupil en hoe het licht het oog binnenkomt.

De Lens

De lens van het oog zorgt ervoor dat het beeld scherp gesteld wordt op het netvlies.

Leg uit hoe de lens werkt en hoe het beeld scherp gesteld wordt.

Het Netvlies

Het netvlies is het deel van het oog dat licht omzet in elektrische signalen.

Beschrijf de functie van het netvlies en hoe het werkt.

De Oogzenuw

De oogzenuw stuurt de elektrische signalen van het netvlies naar de hersenen.

Leg uit wat de oogzenuw doet en hoe het signalen van het netvlies naar de hersenen stuurt.

Samenvatting

Het oog heeft verschillende onderdelen, waaronder de iris, de pupil, de lens, het netvlies en de oogzenuw. Deze onderdelen werken samen om licht om te zetten in beelden.

Herhaal de belangrijkste punten van de les en vat samen wat de studenten geleerd hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.